EDUCACIÓN VIRTUAL Y EDUCACIÓN PRESENCIAL

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EDUCACIÓN VIRTUAL Y EDUCACIÓN PRESENCIAL

USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS TICS

TELECLASE

USO DE DATOS, TEXTOS, GRAFICOS, SONIDO, VOZ, IMAGENES.

TECNOLIGIZACION

VIRTUALIZACIÓN

FAVORABILIDAD ESPACIAL

ECONOMIA

Desplazamiiento

DESTERROTORIALIZACION

DESCENTRALIZACION

FAVORBILIDAD COGNITIVA

AUTOCRITICA

MOTIVACION ACTUALIDAD

AUTOFORMACION

AUTOEVALUACION

AUTOAPRENDIZAJE

APRENDIZAJE COLABORATIVO

USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA ENSEÑANZA

CREACION DE REDES DE ESEÑANZA

El estudioso interactua y se comunica con el grupo y el educacor

CREACION DE COMUNIDADES VIRTUALES

SOCIALIZACIÓN VIRTUAL

ROL DEL TUTOR Y PEDAGOGÍA

PROPOSITOR DE LOS TEMAS A INVESTIGAR

DIRECTOR DE LAS INTERACCIONES SOCIALES

PEDAGOGIA

POLARIZACION

Al unir ambos métodos, la enseñanza aprendizaje de educación virtual se hace más efectivo. Como se describe en el siguiente:

Es el método de enseñanza más flexible, porque no impone horarios.

Es mucho mas efectivo que las estrategias autodidactas de educación a distancia.

Estimula la comunicación en todo el momento e instante.

"http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml"

Subtopic

Conjugación de sincronía y asincronía

ASINCRONICA

Transmiten mensajes sin necesidad de coincidir entre el emisor y receptor en la interacción instantánea. Requieren necesariamente de un lugar físico y lógico (como un servidor, por ejemplo) en donde se guardarán y tendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.

"http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml"

Envío y recepción de mensajes en diferente marco temporal

SINCRONICA

Son aquellos en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicación operan en el mismo marco temporal, es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento.

"http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml"

En el mismo marco tempora

COMUNICACION CON EL EDUCADOR INMEDIATA Y CONSTANTE