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pédagogie par projet-Sheet 1

par Cedric Maillot-juillet

Lucie Dénoue-Nayra Malécot

par Nay Nay

"Ambiance"_Fondation Farlet

par Jeanne Veysset

TPE

par Grosjean Margaux

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Sur une page à côté du document de collecte

Construisez le plan de votre exposé

"remplir" le plan avec les différents documents trouvés lors de la recherche

Ecrire les titres des parties

reformuler en évitant la paraphrase

phrases courtes et compréhensibles

on reformule avec ses propres mots

prendre des notes sans rédiger

Surtout, on ne fait pas du « copier/coller »

on ne recopie pas ce qu’on ne comprend pas

Notez les informations principales

Travail sur le document de collecte (source et extrait)

Sélectionnez des illustrations à utiliser (bien noter la source)

En note : on écrit les définitions des mots inconnus

repérer les informations essentielles

supprimer les détails en conservant les exemples pertinents

Surligner en couleurs uniquement les mots clés

adopter un code couleur pour chaque type de renseignement trouvé (dates, lieux...)