Formacion Etica y Ciudadana I
EJE III
Funcion De Organismos Internacionales Que Garantizan El Respeto Por Los Derechos
Los Estados son responsables de que los derechos se cumplan a través del Poder Judicial. Este compromiso está en la Constitución Nacional y los tratados internacionales. El Estado tiene la obligación de recibir las denuncias de violaciones de derechos humanos, de investigarlas y de reparar los daños. Existen procedimientos para reclamar cuando no se respetan los derechos como el hábeas corpus y el recurso de amparo. En 1994 también se creó la Defensoría del Pueblo de la Nación, que recibe denuncias sobre violaciones de derechos humanos.
Ejemplos De Organismos
Save The Children. Actúa en 29 países a través de organizaciones nacionales, que forman la Alianza Internacional Save the Children, con más de 100 programas de ayuda en todas las áreas que afectan a la niñez.
Missing Children. En 1999, se creó en los Estados Unidos el Centro Internacional de Chicos Perdidos y Explotados: ese mismo año, se contactó con la Red Solidaria de nuestro país, y así surgió la asociación civil sin fines de lucro Missing Children-Chicos perdidos de Argentina.
UNICEF. El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia es una organización que actúa dentro del ámbito de la ONU. Tiene su sede principal en la ciudad de Nueva York y desarrolla su actividad a través de siete oficinas regionales y más de 210 oficinas en todo el mundo.
La ONU: La ONU está integrada por, casi todos los Estados del mundo. Cuenta con organismos especializados, como, por ejemplo, la Organización Internacional del Trabajo o la Organización Mundial de la Salud, con responsabilidad en las esferas económica, social, cultural, educativa, de salud, etcétera.
Derechos Y Formas De Violación Manifiestas O Encubiertas De Los Mismos
Violaciones encubiertas: son aquellas que constituyen un atropello a la dignidad humana, pero no están explícitamente contempladas en la legislación nacional e internacional, sino que actúan en forma indirecta, potenciando desigualdades e impidiendo el acceso a condiciones de vida más humanas.
Analfabetismo: se entiende por analfabetismo absoluto a la imposibilidad de comprender y darse a entender por escrito leyendo y escribiendo; pero existen otras formas que podemos denominar “semi - analfabetismo” o “relativo” y que tiene que ver la incapacidad de interpretar una información según un sistema de referencia cultural que le permita insertarse en el medio social en el que vive.
Desempleo: el trabajo es un derecho esencial de la persona, porque le permite desarrollarse en plenitud y satisfacer sus necesidades individuales y familiares.
Pobreza o miseria: son pobres aquellos que no pueden satisfacer sus necesidades básicas de alimentación, vivienda, salud y vestimenta, y la de su grupo familiar.
Violaciones manifiestas: son aquellas que evidentemente representan un atropello a los Derechos Humanos porque van en contra de la letra misma de la Declaración Universal de los derechos Humanos o porque constituyen delitos penados por las legislaciones nacionales o por convenciones internacionales.
Formas contemporáneas de esclavitud: se considera como equiparables a la esclavitud, las siguientes prácticas: trabajo forzoso y obligatorio, admisión al empleo por debajo de la edad mínima establecida por la Organización Internacional del Trabajo y a la extracción de órganos y tejidos de niños y adultos con fines mercantiles.
Genocidio: consiste en la matanza, lesión grave a la integridad física o mental, o sometimiento intencional a condiciones de existencia que hayan de acarrear la destrucción física total o parcial de un grupo nacional, étnico, racial o religioso con la intención de destruirlo total o parcialmente.
Tortura: es todo acto realizado intencionalmente por el cual se causa a una persona dolores o sufrimientos físicos o mentales, con el fin de obtener de ella o de un tercero, información o una confesión; de investigarla por un acto que haya cometido: se sospeche que ha cometido, o de intimidar o coaccionar a esa persona o a otras; o por cualquier razón basada en cualquier tipo de discriminación.
Desaparición forzada de personas: se considera desaparición forzada a la privación de la libertad de una o más personas, cualquiera fuera su forma.
Terrorismo: sus efectos son indiscriminados y contribuyen a crear una atmósfera de inseguridad. Los terroristas no reconocen formas ni convenciones de guerra sobre el trato de combatientes, civiles o prisioneros.
Violencia: todo acto de violencia constituye un atentado contra la convivencia.
El Sujeto Como Forma De Derecho
La persona es un sujeto de derecho. El derecho es la facultad que tenemos de exigir aquello que la ley establece a nuestro favor. Esto significa que la vida social otorga a las personas la facultad de gozar de ciertos derechos y la obligación de cumplir con ciertos deberes.
Todos los derechos humanos son derechos en sentido amplio, pero esto no significa que todos los derechos son derechos humanos. Es importante diferenciar los derechos humanos de los derechos constitucionales, ya que estos últimos son los que están efectivamente contemplados en la Constitución nacional de los Estados.
Los derechos humanos son universales e ilimitados porque sus titulares son todos los seres humanos por el hecho de serlo.
Clasificación De Los DDHH
Cuarta Generación
Derechos de cuarta generación. Se relacionan con las Tecnologías de las Información y la Comunicación (TIC) y su incidencia en la vida de las personas. En los últimos años la revolución tecnológica dio origen a lo que llamamos “sociedad del conocimiento” y las libertades y los derechos se han producido en el espacio digital.
Tercera Generación
Derechos de tercera generación. Son los llamados derechos-solidaridad, como el derecho a la paz, al medio ambiente sano, a la protección de las minorías, al uso de la ciencia y la tecnología.
Secunda Generación
Derechos de segunda generación. Son los derechos económicos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, a asociarse para conseguir mejoras en las condiciones laborales, a la salud y a la educación.
Primera Generación
Derechos de primera generación. Son los derechos civiles y políticos, como el derecho a la vida, a la libertad, a la igualdad y a la propiedad. Los derechos civiles protegen las libertades individuales frente al poder, sea de Gobiernos o de cualquier otro agente estatal o privado; regulan los derechos de las personas entre sí y con el Estado.
Los derechos políticos son normas y principios que regulan la participación en la vida política de una ciudad o nación.
Persona Y Dignidad Humana
Por su parte, la Psicología ha aportado una manera diferente de definir a le persona: es un individuo que tiene conciencia y personalidad.
Las personas somos seres muy especiales: muy diferentes de las cosas y de los otros seres vivos (animales y plantas). Las personas tenemos valores y conciencia de lo que es bueno y lo que es malo.
La dignidad nos hace a todos iguales y es la base de los derechos que tenemos l
EJE II
Estereotipos de genero
Un estereotipo es una imagen o idea que tiene un grupo social sobre otro. Un estereotipo de genero es como un grupo dice que debe ser una persona, que le gusta o como actuar.
Por ejemplo las mujeres usan el rosa y los hombres el azul, o que a los hombres les gustan las mujeres y a las mujeres los hombres, etc.
Todos estos estereotipos son impuestos por la sociedad (cuando nos crían nuestros padres, en la escuela, en la calle, o en todos los entornos en los que estamos)
Diferentes formas que adoptan las identidades
En la sociedad cambia constante mente la moda, los gustos, los avances, etc. y eso hace que las identidades de los jóvenes sean diferentes a las de antes.
Por ejemplo antes estaban los metaleros ahora los raperos y así con muchas de las cosas de ahora.
Identidad
Los seres humanos tenemos identidades individuales y colectivas, la identidad individual es la de una persona y la colectiva de varios miembros de la sociedad.
Nuestra identidad es creada a partir de nuestras creencias, costumbres, gustos, etc. Depende mucho de quien nos crie, nos eduque, las personas con las que estamos y la mas importante, nuestra sociedad.
EJE I
Caracterizacion de los valores
El ser humano es un sujeto libre y racional, por eso es capaz de actuar bien o mal y lo hace base a una valoracion. Los valores no son cosas sino que son cualidades de las cosas y los encontramos en las personas y las cosas.
Se presentan en parejas de opuestos y tienen una jerarquia.
Se clasifican en personales (afectivos, esteticos, religiosos, vitales) sociales (morales, intelectuales, economicos) y universales (son los derechos fundamentales de los seres humanos y no pueden se dejados de lado)
Acciones libres y no libres
Una accion es voluntaria cuando depende de la voluntad e involuntaria cuando depende de un factor externo.
Solo son morales la acciones en las que se puede elegir y decidir que hacer. Las acciones no libres son las inmorales o involuntarias y las libres las morales o voluntarias.
Etica y moral
La ética estudia la relación entre los actos del ser humano y la propia moral. Tanto la ética como la moral determinan lo que esta bien y lo que esta mal.
Ambas nos orientan a la hora de actuar, pero son muy distintas, porque la moral no reflexiona sobre si misma en cambio la ética si lo hace.
