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par aura isabel fonseca carvalho Il y a 11 années

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La Transdisiplinariedad

En la investigación científica, se distinguen varias metodologías según la cantidad de disciplinas involucradas y el grado de integración entre ellas. La multidisciplinariedad implica que diferentes investigadores trabajan de manera independiente en sus respectivas áreas, pero colaboran en un proyecto común bajo la dirección de un coordinador que asigna tareas y supervisa el progreso.

La Transdisiplinariedad

Multidisciplinariedad

Imvestigación multidisciplinaria

sus resultados busca una cierta integracion del saber
Existe un Director
Une el producyto final
Supervisa la marcha
Asigna la tarea
Busca el equipo
Que planifica el proyecto
trabajan deferentes investigadores
Cada uno independiente en su trabajo
Colaborando en un proyecto comúm
Permanece dentro de varias disciplinas

Floating topic

Interdisciplinariedad

Logrando una integración sistermica

Investigación interdisciplinaria

Autoria es compartida
Aportes y contribuciones
Reestructurados
Redefinidos
Son revisados
participan varios investigadores
El intercambio
El dialogo
La comunicación
Es esencial la coordinación
Trabajan por una meta común
permanece diferentes disciplinas
Integradas desde un inicio del proyecto

Monodisciplinariedad

Investigación monodisciplinaria

Reduccionistas
Por ignorar realidades del contextos actual
Es afectuado por uno o varios investigadores
comparten paradigma científicos
Permanece dentro de una sola disciplina

Proceso universal, transformacion,

Elemental a lo complejo

Inferior a Superior

TRANSDISCRIEDAD

carolina no leyo la documentación

4. EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGIA DE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD

Subtopic
VISIÓN DE CONJUNTO
Los problemas de hoy no vienen en bloque

sino que sobrepasan los metodos

TRANSDISCIPLINARIEDAD

Diferentes sistemas epistemologicos que interactuan con un mismo fin
Inplica una colaboración genuina entre los que allí interfieren

Demanda de cada disciplina

La revisión, la reformulación y redefinición de sus propias estructuras lógicas individuales.

Main topic

Donde todo esta relacionado con todo

Logrando la interacción e integración de sus aportes
El Diálogo como instrumento operativo

Pretende asimilar y comprender, las perspectivas, el conocimiento de otros, sus enfoques y puntos de vista, desarrollando los métodos, las técnicas y los instrumentos conceptuales que permiten la construcción de un nuevo espacio intelectual que puede ser compartida.

Implica una colaboración genuina entre los sistemas que allí interfieren

SENTIDO Y ORIENTACION DE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD

Martinez formula

MARTINEZ FORMULA UN CONJUNTO DE MODOS VINCULADOS CON PROCESOS COMPLEJOS QUE ACTUAN SIMULTANEAMENTE.

Procesos complejos

Que actuan simultaneamente

Entre los cuales se cuentan modo de:

Conocer

Epistemologico

INTERRELACION

Comunicativo

Ser

Actitudinal - social

VALORAR

Etico

PERCIBIR

Onto- cognitivo

PENSAR

Proceso

Psicologico

Se define desde diversas perspectivas por un sin numero de investigadores y pensadores

v

como

La conceptualizacion que propone Miguel Martinez Miguelez

Las ideas planteadas por este pensador e investigador permitira tener una vision amplia del tema y un contexto concreto de este tema que es muy complejo.

MARTINEZ, Estructura la transdisciplinariedad con:

Mayor profundida y con una vision mucho mas real

CARACTERISTICAS DE LA QUE A MARTINEZ, LE PARECIAN FUNDAMENTALES SON:

Los procesos

Multirelacion

Ecologica

Holistica

Los procesos cognitivos

DE

Realidades complejas

La ruptura de

Hiperespecializacion

El Desparcelamiento

Y LA

Desfracmentacion

DEL

Conocimiento

Posibilidades de relacion

Entre

Saberes populares

Conocimiento Cientifico

La definicion

Movimiento Intelectual y academico

Es un elemento clave para la creatividad y la innovacion

La transdisciplinariedad posee contenidos de amplia y compleja y significacion, ya que en su relatividad corta histaria no ha habido lugar para acumular teorias y practica que nos permitan referirnos a la especialidad del termino sin peligro de mutilar o sobre dimensionar lo que connota actualmente, por lo que debemos correr el riesgo de definir y argumentar propuestas de sintesis que nos acerquen a ese objetivo.

El modelo de Martinez propone :

la transdisciplinariedad pretende el surgimiento de:

Un conocimiento mejor emergente

Dialectico de retro y pro alimentacion del pensamiento

Permitiendo a su vez, cruzar los linderos de diferentes areas del conocimiento disciplinar

y a su vez crear imagenes mas

Mas verdaderas

Mas Integradas

Mas completas

La transdisciplinariedad es un enfoque para la complejidad del mundo actual
Movimiento intelectual y academico

academico

intelectual

Exige la creación de un Metalenguaje

Se pueda expresar los términos de todas las disciplinas participantes.
Consiste en el lenguaje usado para hacer referencia a otros lenguajes.

En un aspecto mas general, puede referirse a cualquier terminología o lenguaje usado para discutir acerca del mismo lenguaje. Todo lenguaje tiene un objeto al que se dirige o refiere.

Naturaleza

Su ideal consiste
En la autotransformación y en la creación de un nuevo arte de vivir.

Esto implicas la práctica de una nueva visión

Transcultural

lo que una cultura puede aprender de otra, sin dejar de ser ella misma

Transnacional

Transpolítico

Transreligioso

Estudio de entidades emergentes transdiciplinarias

Investigacion

Nace para resolver temas

Temas complejos a los cuales hay que darles solución
Los cuales no pueden ser resueltos por una sola disciplina