Catégories : Tous - technologie - éducation - élèves - compétences

par Emilie Rufiange Il y a 5 années

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Les élèves de l'OCDE et les nouvelles technologies

L'éducation et l'utilisation des technologies numériques dans les écoles varient considérablement entre les pays, influençant les compétences des élèves en matière de compréhension de l'

Les élèves de l'OCDE et les nouvelles technologies

1 élève sur 5 désorienté dans un environnement numérique

Taipei chinois

Shangai

Macao

Singapour

Pays le + performant aux évaluations PISA

Irlande

Corée

États-Unis

Canada

Les élèves de l'OCDE et les nouvelles technologies

Accès à l'école (à 15 ans)

4 élèves = 1 odinateur
Utilisation modérée

+ compétents en compréhension de l'écrit électronique

Japon
Italie
Allemagne
1 élève = 1 ordinateur
Utilisation fréquente

- compétents en compréhension de l'écrit électronique

Royaume-Uni
Nouvelle-Zélande
Australie

Élèves défavorisés

+ susceptibles de jouer aux jeux vidéos
Accès à un ordinateur à la maison
+ de 99%

Danemark Finlande Kong-Kong Pays-Bas Slovénie Suède

Élèves favorisés

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