Mapa conceptual - lengua materna II

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Marin, M. (2016). Escribir textos científicos y académicos. México, D.F., MÉXICO: FCE - Fondo de Cultura Económica. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11295650&p00=escribir+textos+cient%C3%ADficos+ac%C3%A1demicos Díaz, H. D. (2005). Cómo se elabora un ensayo. Acción Pedagógica. 13(1): 108-113, 2004.. Mérida, VE: D - Universidad de los Andes Venezuela. (2009). http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10444687&p00=c%C3%B3mo+elabora+ensayo.+acci%C3%B3n+pedag%C3%B3gica

Español en contacto con otras lenguas

Rodríguez Molina, J., & Pato, E. (2012). Estudios de filología y lingüística españolas: nuevas voces en la disciplina. Bern: Peter Lang AG. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=485962&lang=es&site=ehost-live Moreno, D. A. J. G. (2001). El español en América. México, D.F., MX: FCE - Fondo de Cultura Económica. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11225256&p00=el+espa%C3%B1ol+am%C3%A9rica

LENGUA MATERNA II

Agenda del curso

1.Del 23/08/2018 – 05/09/2018 (Individual)

2.Del 06/09/2018 – 16/10/2018 (Colaborativa)

3.Del 18/10/2018 – 27/11/2018 (Colaborativa)

4.Del 29/11/2018 – 12/12/2018 (Colaborativa)

Objetivos

-Vamos a reconocer nuestra lengua como instrumento de la cultura y crearnos una identidad.

-Vamos a reforzar nuestra escritura.

Este curso consiste en aprender y trabajar mas en nuestra misma propia lengua, no es solo lo que hablamos; no sabemos que mas contiene. Y este curso nos ayudara a profundizarnos mas en nuestra propio lenguaje. Contiene dos unidades integradas de aprendizaje que aportan de manera significativa en cuanto al conocimiento del contexto histórico de la lengua materna (español). Y ellas son:

Unidad II

Unidad I

Calificaciones

1.Introduccion: de paseo por el curso (0.25)

2.planeacion: organizar ideas y socializarlas (1-175)

3.Ejecución: Analizar, comprender, escribir y evaluar (1-175)

4.Evaluacion final. (1-125)