NORMATIVA PARA EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD Y/O SEMIPRESENCIALIDAD-2022-R.M. 531-2021-MINEDU

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CONTINENTE ÁFRICANO

par Luis Caro

Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner

par Leticia Pérez

PERSPECTIVA DE GENERO

par Eveling Diuza

Modelo de Promocion de Salud

par Manuel Lara

NORMATIVA PARA EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD Y/O SEMIPRESENCIALIDAD-2022-R.M. 531-2021-MINEDU

nuevas formas

para la continuidad educativa

responder a los desafíos

propiciar el desarrollo

de competencias

aprovechando

tecnologías de información

planteándose

LA NUEVA ESCUELA

MEDIDAS GENERALES

VACUNACIÓN COMPLETA CONTRA LA COVID-19

DISTANCIAMIENTO FÍSICO

LAVADO O DESINFECCIÓN DE MANOS

USO OBLIGATORIO, CORRECTO Y PERMANTE DE MASCARILLAS

PROTECCIÓN OCULAR

BURBUJA SOCIAL

HIGIENE RESPIRATORIO

TIPOS DE PRESTACIÓN DE SERVICIO

SEMIPRESENCIAL

PRESENCIAL

A DISTANCIA

ACCIONES PEDAGÓGICAS (MARZO-DICIEMBRE)

BIENVENIDA Y SOPORTE EMOCIONAL

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

ACCIONES PARA LA CONTINUIDAD Y CONSOLIDACIÓN DURANTE EL AÑO

PRINCIPIOS

SEGURO

FLEXIBLE

DESCENTRALIZADO

CONDICIONES DE RETORNO

BIOSEGURIDAD

SEÑALIZACIÓN

PASOS

ACOONDICIONAMIENTO DE BIOSEGURIDAD

ELABORACIÓN DEL PAT

INICIO DEL SERVICIO PRESENCIAL O SEMIPRESENCIAL

CONTEXTO: EMERGENCIA SANITARIA POR LA COVID-19

promueve

actividades dentro y fuera del aula

permitiendo

que los estudiantes construyan sus PROPIOS APRENDIZAJES.

CARACTERÍSTICAS

Centralidad en el bienestar del estudiante

Énfasis en el soporte socioemocional

Valoración y atención de la diversidad

Evaluación formativa para la mejora

Procesos de enseñanza y aprendizajes híbridos

ÁMBITO DE APLICACIÓN

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GOBIERNOS REGIONALES

DIRECCIONES REGIONALES

UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

GOBIERNOS LOCALES

OBJETIVO

BRINDA

ORIENTACIONES

LINEAMIENTOS