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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

par Lorena Maldonado

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

par Rosa Ramos

Necesidades Educativas Especiales.

par Maria Belen

participacion activa

par JEYSSON RAMOS

operaciones del pensamiento

un alumno tiene pensamiento adecuando para el aprendizaje cuando:

analiza alternativas, identifica supuestos, capta ideas principales, clasifica adecuadamente los conceptos, puede sacar conclusiones, reflexiona, es flexible

Percibir Observar Interpretar Analizar Asociar Clasificar Expresar Retener Sintetizar Deducir Generalizar Evaluar

Para aprender se necesitan

Repetición

Organización

Concentración

Actitud

Motivación

Factores que intervienen en el aprendizaje escolar

factores cognitivos( teniendo en cuenta las operaciones del pensamiento, el funcionamiento de los hemisferios cerebrales, etc)

Concentracion

Funcionamiento de los hemisferios cerebrales

El hemisferio derecho: es preferentemente predominante en las personas zurdas, combina las partes para crear un todo, tiende a la síntesis,busca relaciones entre las partes separadas, no actúa linealmente sino enforma simultánea, y es especialmente eficiente en el proceso visual y espacial

el hemisferio izquierdo: predominante en las personas diestras, es descrito como analítico, lineal y secuencial, trabaja con la información paso a paso