par Domenica Ambato Il y a 4 années
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Organigrama
El papel del docente en la educación se explora a través de diversas perspectivas y corrientes de pensamiento, cada una con su propia visión sobre la función y responsabilidad del educador.
par Domenica Ambato Il y a 4 années
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Niños de 6 a 12 años - Piaget: Operaciones abstractas - Freud: Genital - Erickson: Identidad vs Confusión
Niños de 6 a 12 años - Piaget: Operaciones concretas - Freud: Latencia - Erickson: Identidad vs Confusión
Niños de 0 a 5 años - Piaget: sensoriomotor y preoperacional - Freud: Oral, anal y fálica - Erickson: Confianza vs Desconfianza; Autonomía vs Vergüenza; Iniciativa vs Culpa
- Docente como experto tecnólogo. - Enseñar sobre el manejo de las tecnologías hasta dominarlas. Fuente: Barbas, 2012
- Horizontalidad e igualdad entre docente y estudiante. - Uso de tecnologías como herramientas para el aprendizaje. - Fomenta la creatividad y la transformación. Fuente: Barbas, 2012
- El docente se centra en la dominación del cuerpo. - Crea jerarquización entre los estudiantes, dándole el poder a unos para que vigilen al resto. Fuente: Santiago, 2017
- El rol del docente es promover el autoaprendizaje (manager y couching). - El docente se encuentra en constante comparación y vigilancia. Fuente: Santiago, 2017
- El docente se centra en la perfección del ser humano (carácter teológico) - Educación basada en el amor y en la verdad. Fuente: Expósito, 2017
- No hay jerarquías entre profesor-estudiante. - Rol de facilitar y guiar el aprendizaje, respetando la autonomía del estudiante. - No debe juzgar ni establecer los contenidos significantes. - Educadores populares. Fuente: Rodriguez, 2011
- Docentes centrados en la práctica, como las escuelas politécnicas. - Mediador entre el estudiantes y el mundo con un orden social objetivo. - Jerarquización, posición de poder del docente. Fuente:Morales, 2009; Expósito, 2017
El sistema educativo y el docente solo se encargan de enseñar acerca la cultura dominante par mantener el orden social existente. Fuente: Avila, 2005
Tecnología
Uso de herramientas tecnológicas para interactuar con los estudiantes y lograr que comprendan su contenido.
Soporte y asesor
Ayudar a sobreponerse a las difíciles situaciones , motivarlos a seguir adelante y favorecer el clima del aula.
Teletrabajo
Asumir otras responsabilidades y roles para continuar con el proceso de enseñanza y buscar el desarrollo integral
Orientación
-En el ámbito educativo, académico y profesional de sus alumnos.
Planificar
-Preparar la clase y los materiales necesarios. -Diseñar los currículos y estrategias de enseñanza.
Evaluar
-Los conocimientos que los estudiantes han adquirido a lo largo de un curso. -Dar tutoría.
Ser educador
-En una perspectiva global. -Enfocarse en el desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social, moral y personal.
Indagador
Orientador
Ético
Responsable
Reflexivo, crítico y colaborador
Comunicativo
Creativo
