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par BRENDA SOFIA FLORES ZERMEÑO Il y a 3 années

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ORTOGRAFÍA

La ortografía trata sobre el uso correcto del género en los sustantivos, distinguiendo entre aquellos que cambian de significado según el género y otros que presentan problemas en su uso correcto.

ORTOGRAFÍA

ORTOGRAFÍA

ARTÍCULO

8 de marzo de 2021. 8 de marzo del 2021.
Pero esta aula, esa aula, aquella aula, otra aula, toda aula.
Un aula, algún aula, ningún aula.
Si hay un adjetivo en medio se utiliza la

La fuerte ave, la dulce hada.

Se utiliza el inmediatamente antes del sustantivo que empieza con a, siempre y cuando sobre esta letra cae el acento de intensida

El águila, el álgebra.

ADJETIVO

Adjetivos de periodicidad temporal: En este caso son referentes al tiempo, ya sea bimensual, bimestral, bienal, bianual, etc.
Comparativo: Se utiliza en casos en los que buscamos comparar distintos objetos o personas. Ya sea en casos de superior a, inferior a. Igual que, no igual que. Diferente de o No diferente a. ic
Superlativo: Mejor fortísimo que fuertísimo, antiguo que antiquísimo, fiel que fidelísimo, etc.

SUSTANTIVO

Número
álbum se convierte en álbumes, espécimen se convierte en especímenes, El/los currículum en los currículos, entre otros. Es mejor pluralizar el primer sustantivo en los nombre compuestos; coches cama, niños prodigio, sueldos base, etc.
Género
Otros sustantivos con problemas de género

La ratio, los antípodas, la apoteosis, la índole (diversa índole), etc.

Nombres en femenino para designar profesiones ejercidas por la mujer: En este caso son utilizados más por conveniencia

Abogada, catedrática, médica, ministra, etc.

Sustantivos ambiguos

El cólera: enfermedad - La cólera: Ira. El frente: línea de combate. La frente: parte de la cara. El margen: espacio lateral. La margen: ribera, orilla.

COMILLAS

Las comillas son utilizadas al reproducir citas textuales y las comillas simples son usadas para poner de relieve una palabra o frase dentro de otro texto entrecomillado más extenso.

El Rey declaró sentirse “muy contento” durante la visita. “No sé si entiendes `bien´ lo que quiero decir”.

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

Este tipo de signos se abren y se cierran. Una regla de ellos es que no se escribe punto después de estos signos, la siguiente es que, si una coma se posiciona entre 2 oraciones interrogativas o exclamativas, la siguiente comenzará con mayúscula.

¿A dónde vas? No te muevas / ¿A dónde vas?, ¿qué te crees?

PUNTO Y COMA

Son separadas con punto y coma las cláusulas de una frase dentro de las cuales ya existe una coma.

En el fondo, sin que lo queramos, esta diferencia de posiciones se impone; la crea la Naturaleza misma; está basada, principalmente, en los años; pero acontece que lo que crea la Naturaleza trasciende a la Voluntad”

MINÚSCULAS

Se escriben siempre con minúsucula
 Los días de la semana: lunes, martes, miércoles, etc.  Los meses del año: enero, febrero, marzo, etc.  Las estaciones: primavera, verano, otoño, etc.  Las notas musicales: do, re, mi, etc

CONJUNCIÓN

Porqué es un sustantivo.

Dime el porqué de tu enfado

Si es una preposición más completiva, un ejemplo podría ser Opto por que se vengan a dormir.
Por que, puede ser una preposición más un relativo en este caso un ejemplo de oración seria es la razón por que no quiero ir
Cuando es una conjunción de finalidad sería: se escondió porque no le viesen.
Porque, es una conjunción casual

Lloro porque estoy triste

CORCHETES

Estos son utilizados para cerrar un dato o una aclaración en una frase que ya va entre paréntesis, de igual manera son utilizados para transcribir o citar un texto, si la persona que lo esta haciendo considera necesario realizar una aclaración o alguna palabra que falte en el original.

“Es este asunto [el cuidado de la infancia] el que consideramos prioritario”.

DOS PUNTOS

Detrás del encabezamiento de una carta.
Cuando se utiliza a la inversa, para cerrar una enumeración y resumir su sentido global.

Turrones, mazapanes, polvorones: en el escaparate había un gran surtido de dulces.

Cuando se desea anunciar una enumeración explicativa.

En el escaparate había un gran surtido de dulces navideños: turrones, mazapanes, frutas, etc.

Son utilizados para anunciar una cita textual en estilo directo.

El consejero de Cultura dijo: “estamos revisando los planes estratégicos de este año”.

Puntuación

La coma
No es posible separar el sujeto y el predicado de una frase con una coma.
Cuando se suprime un verbo dado que es el mismo que el de la oración anterior.

María se fue a casa; Juan, a un bar.

En las subordinadas consecutivas

Estoy tan casada, que no puedo ni hablar.

Detrás de la primera parte de las condicionales.

Si te aburres mucho, avísame.

Detrás de un nombre, cuando sigue otro en aposición explicativa.

Allen, ganador del Príncipe de Asturias, llegará hoy a Barcelona.

Cuando se invierte el orden regular de una oración

Aunque te encuentres mejor, no vayas hoy a trabajar.

Por esta misma razón suelen ir entre comas las expresiones, esto es, es decir, en fin, etc.
Cuando se introducen frases o elementos en una oración para aclarar o ampliar lo que se está diciendo

La vida es, casi siempre, justa con quien la vive bien.

Se debe de usar coma en los vocativos

Beatriz, habla más despacio. Habla más despacio, Beatriz.

Acentuación

Acentuaciones dudosas
Acentuación en mayúsculas

El País

Formas verbales con pronombres enclíticos, se acentúan según las reglas generales desde la Ortografía académica de 1999

Deme, estate, suponlo, etc.

Estos adverbios sólo llevan tilde cuando el adjetivo o participio que los forman, también lo llevan

Ágilmente, cortésmente, lícitamente, etc.

No se acentúan.

Huir, fortuito y cruel.

Palabras incorporadas al español y adaptadas a su pronunciación y escritura, son sometidas a las reglas generales

Bonsái, búnker, máster, etc.

Expresiones latinas frecuentes en nuestra lengua son acentuadas conforma las leyes fonéticas del castellano.

Ítem, accésit, memorándum, etc.

Otras palabras que se acentúan o no según su significado
QUÉ, QUIÉN, CUÁL, CUÁNTO (y sus plurales): solo son acentuados cuando tienen la función interrogativa o exclamativa. Cuando tienen otras funciones no se acentúan.

Cuando tienen otras funciones: Fueron quienes tuvieron la oportunidad.

Explícame qué quieres. No sabes cuánto te quiero. No sé quien llama.

CÓMO, DÓNDE Y CUÁNDO: estas palabras se acentúan cuando sin importar la frase tienen carácter interrogativo o exclamativo. Si no es este el caso no lleva tilde, sin importar si la frase es interrogativa o exclamativa.

Ejemplo de casos que no llevan tilde: ¿No es ahí donde nos conocimos? ¡Hablas como un loro!

Ejemplo de frase con palabras de carácter interrogativo: No sé dónde te metes. Dime cuándo vas a venir. No me explico cómo te perdiste.

Monosílabos: No se acentúan, por regla general: fue, dio, vio, fui, pie, diez, di, ti… No llevan tilde.
Cuando 2 monosílabos, uno tónico y otro átono coinciden en forma, pero su significado es distinto, así como su función gramatical, se presentan de la siguiente manera:

EJEMPLO

Mí: pronombre personal [No te rías de mí]

Mi:  adjetivo posesivo, nota musical [Esta es mi casa, Sonata en mi menor]