practicas pedagogicas

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EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

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PRACTICAS PEDAGOGICAS

Caracteristicas

Promover el respeto

Orientación pertinente y relevante

la teoría otorga sentido y significado a la practica

Respalda el actuar de cada actividad

Se alcanzan satisfactoriamente los aprendizajes que se pretende desde la enseñanza

Construye y compone

Como se hace

Porque se hace

Para que se hace

Lo que se hace

Espacios amigables y construcción colectiva

Proposito

la razón no siempre debe ser del docente por lo tanto es importante respetar la opinión del educando.

Se desarrolla mediante estrategias de aprendizaje

Conjunto de mecanismos de control y planificación de los procesos cognitivos y afectivos

Con el fin de poder enfrentarse a diversas situaciones donde se aplique la enseñanza y se genere un aprendizaje

Acciones que el docente ejecuta

Función del docente

Dedicar conocimiento a la construcción de saberes

Propósito

Lograr un exitoso proceso integral

Acciones

Evaluar procesos cognitivos

Comunicar y socializar experiencias

Enseñar

Reflexionar

Componentes

El proceso Formativo

Debe estar fundamentado en las estrategias de enseñanza aprendizaje

los Alumnos

Son el propósito de formación y el proyecto de sociedad que queremos

El curriculo

Currículo real, se da del balance del currículo oculto y oficial

Currículo oculto, derivado de las costumbres, rutinas y practicas que se dan en la institución

Currículo oficial, establecido por las autoridades educativas

Los docentes

Deben poseer una formación personal fuerte y solida, reflexionando entre el ser y el deber ser

Importancia

Mejora las herramientas pedagógicas logrando un aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza aprendizaje

Permite observar diferentes situaciones donde los estudiantes manifiestan:

Falta de motivacion

Desinteres

Comportamientos

Distintos ritmos de aprendizaje

Herramientas y estrategias para orientar una clase

Principios pedagogicos

Comunicacion

lealtad

Responsabilidad

Equidad

Respeto

Etica