par Nahomy perez Il y a 3 années
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Afirma que la practica de la libertad esta incrustada en un modo de transmisión del conocimiento en la que el individuo puede reflexionar y convertirse en sujeto de su propia historia. Paulo Freire (1997).
Considera que la transformación solo es posible a través del dialogo con un profundo amor por el mundo y los hombres. Freire (19971).
Afirma que el espíritu científico puede florecer e las circunstancias mas modestas y primitivas. Un trabajo importante no es necesariamente costoso ni complicado Fals Borda (2008).
Recuerda como en los países de desarrollo se fue articulando pensamiento y acción, "Combinando Corazón y Cabeza".
Designado este termino por Paulo Freire y algunos autores.
A aquellos procesos que requieren de la participación activa de los actores implicados en el proceso / problema socioeducativo que se aborda (Elliott 1990; Vega y García 2006).
Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación aplicado a estudios sobre las realidades humanas.
El énfasis esta puesto en la participación.
Como un proceso de resolución de problemas que conduce a una toma de conciencia. de l cual es posible generar nuevos conocimientos profesionales (García, Mena y Sánchez 2011; casal, vilar y Ayats,2009).
Incluye el proceso de análisis, resolución de problemas y reflexión.
El problema de la investigación acción en educación no es solo teórico, sino que es un problema de la practica con los actores involucrados en la realidad social y educativa.
Los docentes no son vistos como ejecutores de programas elaborados por expertos, sino como productores de conocimiento. como auténticos intelectuales que desarrollan su propio recurso.
La Investigación - Acción en educación no parte de variables predeterminadas medidas o descritas, sino de evidencias inductivas, interpretativas, análisis de relatos documentos y discursos.
Origenes de la Investigacion - Accion
Inicios
En la década de los 40 de la mano de psicólogo Kurt Lewin.
Propuso: método en espiral en donde se investiga un problema, se diseña una solución, se implementa y se vuelve a investigar.
20 años mas tarde.
Paulo Freire(1970) toma las teorías criticas el supuesto de la investigación como practica política y determinada por las condiciones sociales.
Freire Propone:
La Investigación - Acción Participativa.
Postula que los pobres u oprimidos pueden y deben analizar su propia realidad para lograr liberarse de las estructuras sociales que los oprimen.
Plantea generar conocimiento a partir de investigación comunitarias realizadas con los sectores populares, diseñar juntos con ellos estrategias de acción e intervención.
