Rédiger un mail

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2020 03 11 Pédagonautes typologie d'activités

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Rédiger un mail

Interactions

(AS) Via mail ou Outil de partage entre Formateur et stagiaires (WhatsApp, G Chat, Slack…)

(S) Chat de la visio, Document collaboratif (gestion d’onglets)

Doc Collaboratif

Chat visio

Groupe Facebook

Whatsapp

Google Chat

Mail

Productions

(S) Groupe 1 créer des exercices de la vie courante et les transmet à un autre groupe

(AS) Résolution d’exercices pour chaque groupe

(S) correction en commun

correction en commun

résolution d'exos

création d'exos

Par groupe de 4:

Jouer un rôle et s'envoyer des mails l'un l'autre

Evaluations

Sommatives

Par groupe de deux : Créer un exercice faisant intervenir la règle de trois (avec le résultat)

Après validation, l’exercice sera ajouté à l’évaluation co-construite avec les exercices des autres binômes

Wooflash

formatives

à plusieurs moment de la formation et non à la fin

Wooclap (asynchrone)

Forms

Classroom

Activités

Transfert

Mise en situation concrète

(S) En petits groupes, proposer des petits exercices aux apprenants à faire en un temps limité et partager les résultats dans un document (Word online, G Doc, Groupe Facebook…)

(S) Explication des différentes méthodes par le formateur en transmissif avec possibilité d’intervenir sur le chat en cas de problème

Synthèse et reformulation du formateur

Travaux de construction d'exercices

Généralisation

(AS)Dans un Google Form, insérer une vidéo de maximum 5 minutes et intégrer en dessous des questions concernant le contenu de la vidéo

Ecriture collaborative

Ecriture collaborative du schéma d'un mail type suivant différentes situations données

Formulaire avec vidéo

Observation réflexive

Un groupe écrit a la directrice

Un groupe écrit a la secrétaire

Un groupe écrit au formateur

Le groupe présente la réponse en justifiant son choix (ex mail formel pcq reçu d'un directeur...)

Thématique de mail commune (signaler son absence, demander de l'info sur un coaching...)

Echanges avec outils d'interaction

classer des formules de politesse

choisir parmi 3 mails celui qui est le mieux rédigé

présenter un mail et poser des questions : "dans le mail suivant, la formule de politesse est adéquate?" - "choisissez l'objet (en ayant présenté préalablement le mail)

Kahoot

Bekast

Présentations créatives

Exploration

Demander aux apprenants d'imaginer une situation dans laquelle ils devront utiliser un mail

Exos guidés

Un mail découpé en morceaux et on le remet les différentes sections en l'ordre (en utilisant 3 types de mails (formel, informel et très informel)

Recherches

Ressources

Mails "modèle" préparés par le formateur.rice

Wooclap

sondages pour choisir une phrase la plus appropriée à une situation

learning app

Exo Quizlet

Site internet sur les caractéristiques du mail

Objectifs d'apprentissage

Analyser les caractéristiques du mail (formel, informel, règles d'utilisation - objet, cc fwd, pièce jointe...)

Apprendre à rédiger un mail formel

Appliquer

Analyser

Identifier