par mariluz uribe Il y a 8 années
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para alcansar esta meta o este logro se necesita del curriculo.
Diseñado para ofrecer las experiencias de aprendizaje que garantizen el desempeño de funciones de plantificación,organización, ejecución y de supervisión del proceso educativo.
Propicia las experiencias de aprendizaje, le entregarán al estudiante las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del mundode hoy.
Tiene módulos afines, que habilitan gradual y progresivamente al estudiante para la ejecución de funciones y tareas productivas.
Tres dimensiones: áreas curriculares el proceso de enseñanza el proceso de aprendizaje
Participación de los distintos sectores sociales y Pueblos del país.
Es susceptible de ser perfeccionado y mejorado.
Permite adaptaciones y concreciones, según los diferentes contextos.
Los elementos curriculares están en correspondencia entre sí.
Agrupa una serie de actividades o procesos de aprendizajes.
Incluye
Competencias Contenidos Metodologìa Evaluaciòn.
Conocido como currìculo prescripto o nacional
En el se encuentra expreso los fines, los contenidos y la evaluacion
Permite la formaion integral de los estudiantes
Busca articular todos los objetivos y contenidos
Con el fin de que el estudiante desarrolle competencias
Son incorporados por los estudiantes
No se encuentral en el curriculo oficial ni en el expreso.
Son aprendizajes adquiridos en el entorno
