![! L E E R !](https://algundiaenalgunaparte.files.wordpress.com/2017/04/vivir-sin-leer_mafalda.jpg)
! L E E R !
CONCEPTOS
PERCIBIR
COMPRENDER
INTERPRETAR
ORATORIA
OCULTO / MISTERIOSO
QUIEN LEE
ESTRUCTURA MENTAL
SENTIDOS
CAPACIDAD SIMBOLICA
Comunicación - intercambio
RECONOCIMIENTO
conceptos
ASOCIACION
secuencias
MEMORIA
esquemas organizados
CAPACIDADES
ATENCION
Concentración- control
ABSTRACCION
detalles de asociación
COMPARAR- RELACIONAR
precisiones de semejanzas y diferencias
COHERENCIA
estabilidad de evocación
CARACTERISTICAS
COMPRENDER
representaciones graficas
ENTENDER
captar
INTERPRETAR
perspectivas
DECIR
manifestar-producir
DESCUBRIR
conocer - inferir
ADIVINAR
conjeturas- preconcepciones
MOTIVACIONES PARA LEER
APRENDIZAJE
ENTRETENIMIENTO
ACTUALIZAR
CONTEXTO CASUAL
OSCIO
CARACTERISTICAS
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO- ARBITRARIO
AFINIDAD
SEÑAL
INTENCJON
AFIN
ORAL Y ESCRITA
DESARROLLO LINGUSTICO
![PROCESOS DE ADQUISICION](https://content.gnoss.ws/crfp/imagenes/Documentos/imgsem/fa/fa9f/fa9f68b2-11bf-4a29-a13f-7b19f3f1b78f/0cf01bb5-4eae-46ad-b6c1-33e623f8beda.jpg)
PROCESOS DE ADQUISICION
LECTOESCRITURA
GRAFEMAS - FONEMAS
SIGNIFICADOS
ABSTRACCION Y CONSOLIDACION
decodificación
![OBJETIVOS](https://www.unir.net/wp-content/uploads/2020/11/input-linguistico.jpg)
OBJETIVOS
FUNCIONALIDAD
CONSOLIDACION MOTIVACIONAL