"Перевернутый класс. Что переворачиваем?"
Форма организации УП
использование гаджетов
текущее оценивание - формирующее оценивание
Другая мотивация
возможность понять сои умения и таланты
высокая заинтересованность
самостоятельность как мотив
формы и методы
готовится учитель
свой подход к подготовке
возможность дать больше информации
подготовка к уроку
готовится ученик
самообразование
в удобное время
в привлекательном режиме
Работа с информацией
![родители как активные субъекты образовательного процесса](http://razvitie-krohi.ru/wp-content/uploads/2015/03/OShIBKI-RODITELEI-V-VOSPITANII-DETEI.gif)
родители как активные субъекты образовательного процесса
Объяснение материала учителем
Тестирование возможности комментировать
![Систематизация и обобщение учеником](http://image.shutterstock.com/display_pic_with_logo/11982/11982,1248765055,2/stock-vector-boy-with-computer-34357399.jpg)
Систематизация и обобщение учеником
Создатель - потребитель
позиция учителя
постановка целей и задач изучения материала
формы контроля и система оценивания
Меняется атмосфера на уроке
Все спокойны и уверены в своих силах и возможностях
никто ничего не боится,
Создается постоянная ситуация успеха