Історичні етапи й особливості розвитку психологічної служби системи освіти України
Початок століття: Формування психологічних служб
Історичні передумови
Вплив розвитку психології як науки
Птреба у психологічній підтримці дітей та підлітків у школах
Організація
Утворення психологічних служб на базі різних установ
Педагогічні університети та інститути
Школи
Функції
Діагностика психологічних особливостей учнів
Консультування вчителів та батьків
Психолого-педагогічна підтримка учнів
Сучасність: Адаптація до викликів
Інклюзивна освіта
Розвиток психологічної служби у контексті інклюзивної освіти
Спеціалізація на роботі з дітьми з особливими потребами
Кар'єрне консультування
Підтримка учнів у виборі професії
Розвиток кар'єрних компетенцій
Комплексна підтримка
Психологічна допомога в умовах соціальних криз та конфліктів
Психологічна реабілітація після стресових ситуацій
Історія психологічної служби освіти України
Середина століття: Розширення функцій
Розвиток науково-дослідницької роботи
Розуміння важливості психологічної підтримки учнів та студенів
Проведення психологічних досліджень у сфері освіти
Поглиблення співпраці з педагогами
Розвиток методик і технологій навчання
Психологічний супровід учбового процесу
Впровадження інновацій
Застосування новітніх психологічних технологій у навчально-виховному процесі
Використання нових технік
Майбутнє: Тренди та перспективи
Цифрові технологі
Використання штучного інтелекту
Використання віртуальної реальності для психологічної діагностики та розвитку
Глобалізація
Розвиток міжнародних партнерств у сфері психологічної підтримки в освіті
Розвиток психологічної культури
Підвищення рівня психологічної грамотності серед педагогів, батьків та учнів