Agenda 21 du collège de Penne d'Agenais : thème de l'eau
les attentes, les finalités
réduire la facture
préserver une ressource naturelle devenant rare
Acquérir des savoirs ( cycle de l'eau, traitement des eaux. Acquérir des savoirs être : changements de comportements
Etat des lieux, récolter des données
des données quantitatives
diagnostic sur les consommations d'eau passées depuis 3 à 5 ans
Evaluation fiable des volumes d'eau consommés à différents postes
Appréciation juste de la fréquence et des contraintes d'utilisation.
des données qualitatives
diagnostic sur les usages de l'eau : recueillir les avis des différents acteurs.
les enjeux
économiques
environnementaux
sociaux (pédagogiques)
les actions
economies actives :encouragements au changements de comportement
projections vidéos : "c'est pas sorcier", Y.A.B :
élaboration de questionnaires pour les différents acteurs
élaboration d'une exposition sur l'eau par les élèves
Recueil de données sur les consommations : exercices de maths, en informatique : mise en pratique d'Exel : base de données
économies passives
Equiper avec des équipements plus économes et adaptés