P04.PERCEBE e REPRESENTA o mundo e as informações de forma subjetiva!
P06. Reconhece/atribui (ou NÃO) SIGNIFICADOS às palavras.
P08. Precisa "DESAPRENDER": identificar e libertar-se de conhecimentos prévios irrelevantes!
Professor
P01. Aceitar que o aluno possui CONHECIMENTO PRÉVIO, descobrir esses saberes e planejar/agir de acordo.
P02. Ensinar a PERGUNTAR/QUESTIONAR, ao invés de "passar respostas".
P03. Fazer uso e estimular a utilização de MATERIAIS INSTRUCIONAIS DIVERSOS (buscar diferentes fontes de conhecimento)
P04. Investigar continuamente como o aluno está PERCEBENDO o mundo/conhecimento e quais REPRESENTAÇÕES está construindo.
P07. Promover a APRENDIZAGEM PELO ERRO: Ensinar a lidar com o erro (que é natural e inerente ao aprendizado humano) e com a dinâmica de evolução do conhecimento (que não é absoluto nem imutável).
P08. NUNCA impor, mas ajudar com a "DESAPRENDIZAGEM": ensinando a identificar conhecimentos prévios irrelevantes.
P09. Reconhecer a relevância e os limites de DEFINIÇÕES, PERGUNTAS e METÁFORAS.
P10. DIVERSIFICAR ESTRATÉGIAS de ensino e preferir as que exigem a participação ATIVA do aluno.
P11. Abandonar o modelo de PROFESSOR NARRADOR/TRANSMISSOR do conhecimento.
P05. O Conhecimento é (expresso/intermediado pela) LINGUAGEM!
