ANÁLISIS DEL USO DE LA VIRTUALIDAD EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS FISCALES EN LA CRISIS SANITARIA .

Es fundamental conocer los recursos utilizados por los docentes para desarrollar las clases de forma virtual .

Adaptación de las metodologías de enseñanza - aprendizaje en la crisis de acorde a la necesidades de cada estudiante.

Opinión del docente sobre el uso de los recursos tecnológicos en este tiempo de crisis sanitaria .

Experiencia adquirida en este tiempo en las clases virtuales , recomendaciones , conclusiones .

Análisis de la entrevista realizada con datos concretos obtenidos de las preguntas realizadas.

La metodología de enseñanza virtual fue aplicada de forma correcta.

Como futuro docente ¿Que enseñanza positiva o negativa me genera la crisis sanitaria actual ? (referido a la educación )

Conocer el uso de la virtualidad en las instituciones educativas fiscales ¿Como se está desarrollando?

Analizar ventajas -desventajas de la virtualidad en una institución educativa fiscal ¿Existe apoyo del MINEDUC ?

Es importante conocer el criterio de los docentes sobre el uso de la virtualidad en el centro educativo .

Conocer si el docente se encuentra capacitado para enfrentar esta crisis .

Analizar el plan de contingencia de las unidades educativas fiscales para enfrentar la crisis.

¿Cual sistema se encuentra mejor preparado para enfrentar la crisis sanitaria ? Comparar el sistema educativo fiscal con el particular ¿Que aspectos se deben mejorar ?