Aportes Principales del Sistema Evaluación en el Nivel Secundario (Ordenanza 22-2017)
Establece el proceso de validación del diseño curricular revisado y actualizado de la modalidad académica del nivel secundario para la educación pública y privada, que orienta los procesos de formación integral de los estudiantes, con criterio de calidad y equidad.
El diseño curricular de la modalidad académica del nivel secundario, contiene los siguientes componentes: competencias,contenidos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, medios y recursos para el aprendizaje y evaluación de los contenidos.
El diseño curricular de la modalidad académica esta estructurado en función de dos tipos de competencias fundamentales y específicas.
Se concibe la evaluación como un proceso sistemático y continuo de recogida de análisis de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores educativos reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes.
La evaluación de las competencias fundamentales se realiza a lo largo de todo el proceso formativo.
Para evaluar las competencias específicas se utilizan como referentes los indicadores de logros consignados en el diseño curricular.
La valoración del aprendizaje de los estudiantes tomara en cuenta la evaluación diagnostica.
La evaluación formativa o de proceso se realiza durante el proceso de enseñanza aprendizaje, con la finalidad de reconocer cómo los estudiantes van desarrollado sus competencias.
La evaluación sumativa o final se registra al final de cada proceso de aprendizaje. Permite comparar los aprendizajes iniciales con los aprendizajes logrados.
Para aprobar una asignatura se requiere que al finalizar el grado el estudiante tenga 70 pts
Repetirá la asignatura el estudiante que al finalizar el año haya acumulado mas del 20% de inasistencia a clases sin justificación.
Serán presentadas en pruebas completivas las asignaturas cuya calificación de fin de año sea inferior a 70 pts.
Las asignaturas no aprobadas en pruebas completivas serán examinadas en pruebas extraordinarias .
Sera promovido de un grado al inmediatamente superior, el estudiante que haya aprobado todas las asignaturas establecidas para el grado.
Para los fines de titulación e ingreso al nivel superior se mantienen las pruebas nacionales en el ultimo grado de la modalidad académica.
Docente: Fidel Fabian Jimenez. Módulo V. TI. Act.2. Denisse Abreu.
Módulo V. Evaluación del Aprendizajes Basado en el Enfoque por Competencias
