Aprendizaje experiencial
Científica
Experimentar a través del método científico
pensamiento reflexivo
Democrática
Actividad humana que permita
la reconstrucción social
agentes de cambio
Valores
Valorar diferencias
deber y obligaciones
ambiente de interacción que
nos permite construir la sociedad
aprendizaje reflexivo
Experiencias que genere aprendizaje para que suceda en un ambiente adecuado
a través de una reconstrucción
constante conmigo mismo y otros
Progresiva
Permite al alumno a avanzar en su conocimiento
Reconstrucción
constante
Pragmática
Experiencia dentro de una vida cotidiana
a través
de
hacer
experimentar
Desequilibrio
cognitivo
Pasos del método científico
enseñanza
valores, ser y actuar
currículo
cognitivo
razonamiento
juicio critico
enseñanza situada
contextualizar