Características mas importantes sobre la lectura como estrategia de participación activa

Leer es un proceso activo y complejo que permite la interpretación de signos de
un código escrito

Es aquella habilidad básica que permite el
desarrollo del pensamiento crítico, es un proceso que busca darle significado a un
texto

Se considera la lectura como una serie de habilidades cuyo fin último es la
posibilidad de transmitir información.

La lectura como producto de interacción entre el lenguaje y el pensamiento

La lectura como proceso transaccional entre el lector y el texto

En términos generales, el buen lector se caracteriza por leer
activamente, por analizar sus vivencias, ideas y conocimientos que le permiten
hacer una comparación con aquello que el autor proyecta

La memoria es una actividad mental que tiene como objeto retener, recordar y
reconocer hechos que han sucedido

Cuando se habla de Retener se hace referencia a la posibilidad de mantener los
recuerdos en la memoria. Ello depende de la asimilación de un tema en particular
y de factores como la frecuencia e intensidad de su estudio

Existen diferentes tipos de memoria que de una u otra forma dependen de los
sentidos: auditivo, visual, táctil, gustativo y olfativo. Así, el individuo puede analizar
qué tipo de memoria predomina para aprovecharla al máximo.

Un buen lector es aquel que puede llegar a intuir que lo esencial del párrafo es
que en este se expresa una sola idea, de ahí que se debe centrar la atención en
descubrir esta a través de las distintas oraciones que lo conforman

Una actitud mental activa, centrada en la lectura es la que puede permitir captar el
pensamiento del autor para así identificar la idea central de cada párrafo

Para ejercitar la comprensión lectora se recomienda utilizar algunas técnicas como
la toma de notas, el subrayado, el resumen y los esquemas

Respecto a la comprensión lectora, algunos autores mencionan la existencia de
dos categorías: hechos o descripción literal y comprensión inferencial o
interpretativa.

Literal: Hace referencia a las ideas extraídas del texto de acuerdo con lo señalado
por el autor

Reorganización, comprensión literal: cuando se tiene la capacidad de reconstruir o
expresar con las propias palabras el contenido de la lectura de una forma
innovadora

El lector que haya ejercitado la habilidad de subrayar o de sintetizar en pocas
palabras las ideas esenciales por medio de un resumen claro y conciso, no tendrá
ningún inconveniente en el momento de realizar un esquema o representación
gráfica

Una vez se identifican las ideas principales es recomendable realizar un resumen
o una representación gráfica

mentefacto, mapa conceptual, mapa mental,
telaraña, línea de tiempo

estas son algunas de las representaciones gráficas
que ayudan a mejorar los niveles de retención, a estructurar las ideas

La
comprensión de lectura es un proceso complejo que va más allá de identificar
palabras y significados