Principios organizadores del Diseño Curricular para el Nivel Primario

integral, inclusiva y de calidad

procesos de calidad

diversidad, interculturalidad e igualdad de oportunidades

Aspectos Generales

Formato regular para todas las áreas

Registro

Estructura ciclada y graduada

Materiales complementarios

Estructura interna de las áreas curriculares

Propósitos generales del área por ciclo

Objetivos por año

Contenidos a enseñar

Situaciones de enseñanza

Indicadores de avance

Nuevos aportes: enfoques curriculares y contenidos transversales

El objetivo es que los alumnos logren ser partícipes de la cultura en la cual están insertos. Importancia de la lectura y la escritura.

Contenidos transversales

Modulo TIC

Modulo Educación Inclusiva

Formación Ciudadana, Medio Ambiente y Educación Sexual Integral

Aprendizaje basado en proyectos disciplinarios e interdisciplinarios

Procesos de revisión, diseño y desarrollo curricular

incorporación de contenidos y actividades de Formación Ciudadana, Tecnología y Educación Sexual Integral

Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP)

Alfabetización y autonomía

Interpretación de la realidad y resolución de problemas a través del pensamiento matemático

Comprensión de los fenómenos naturales

formación de sujetos críticos y reflexivos

Construcción de modos de convivencia democrática

Construcción de nociones temporales y espaciales complejas

Uso del inglés

Valoración de la diversidad y la pluralidad

Uso de las TIC