CITTADINANZA DIGITALE: "CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI NELL'ERA DIGITALE"

DISCUSSIONE DEI TEMI LEGATI ALLA CITTADINANZA DIGITALE

STIMOLARE IL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI SUI TEMI LEGATI ALL'EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE

"RIFLETTIAMO INSIEME SUL TEMA DELLA CITTADINANZA DIGITALE: "COS'E'?", "COME LA VIVIAMO OGNI GIORNO?", "QUALI SONO I RISCHI?"

LETTURA DI E-BOOK SULL'ETICA, I DIRITTI E I DOVERI DIGITALI E SUI RISCHI DEL WEB E DISCUSSIONE DI GRUPPO

SVILUPPARE CONSAPEVOLEZZA DELL'ETICA NELL'USO DELLE TECNOLOGIE E DI COME PROTEGGERSI DAI RISCHI DEL WEB

DISCUSSIONI STRUTTURATE IN CUI GLI STUDENTI ARGOMENTANO ATTRAVERSO PRO E CONTRO LA RESPONSABILITÀ DIGITALE E ALLA SICUREZZA IN RETE

VISIONE DI UN VIDEO E GIOCHI DI RUOLO PER SIMULARE EPISODI DI CYBERBULLISMO

SVILUPPARE CAPACITA' DI GESTIONE DEI CONFLITTI E PREVENIRE IL BULLISMO ONLINE (CYBERBULLISMO)

GLI STUDENTI RIVESTONO SPECIFICI RUOLI E SIMULANO SCENARI LEGATI ALLA CITTADINANZA DIGITALE, LA SICUREZZA IN RETE E IL CYBERBULLISMO

QUIZ DI VERIFICA CON KAHOOT

ACCRESCERE LA CONSAPEVOLEZZA SUI CONCETTI CHIAVE E VALUTARE L'APPRENDIMENTO

RUBRICHE DI VALUTAZIONE PER OSSERVARE IL GRADO DI PARTECIPAZIONE, L’IMPEGNO NEL LAVORO DI GRUPPO, LA CAPACITÀ DI APPLICARE I CONCETTI IN CONTESTI REALI

ALUNNI RIFLESSIONE SUL PROPRIO APPRENDIMENTO E SUL MIGLIORAMENTO DELLE PROPRIE COMPETENZE DIGITALI
- Quanto impegno ho impiegato durante le lezioni?
- Ho appreso consapevolmente gli argomenti?
- Quanto mi sento preparato sugli argomenti trattati?

DOCENTE RIFLESSIONE SUL PROPRIO METODO DI INSEGNAMENTO - Quanto hanno appreso gli alunni sull’argomento
- L’argomento ha sortito interesse?
- Cosa posso migliorare?