Clase Virtual

Fase No. 2: Fase de revisión pedagógica Una vez que el experto temático ha propuesto una temática para su virtualización la cual cumple con los requisitos definidos en la fase 1, está debe ser evaluada por el equipo pedagógico, el cual analiza como esta puede ser virtualizada sin perder los aspectos esenciales que fortalezcan el proceso de formación del estudiante este nuevo escenario de aprendizaje

Fase No. 4: Fase de Virtualización Definidos los criterios para la virtualización, quedan en manos del equipo de virtualización los documentos, las actividades y otros recursos para animarlos y darles la adecuada presentación en cuanto a diseño y navegación a través del recurso que se virtualizo.

Fase No. 1: Proponer una temáticaEn esta fase el experto temático (Profesor) propone una temática para ser virtualizada, en esta etapa se proponer una visión clara de la planeación de la clase, de los objetivos de formación que se quieren alcanzar en la formación del estudiante, además propone los materiales de estudio que se deben desarrollar y con base en ello debe proponer las actividades de respectivas tanto de aprendizaje como de evaluación.

Fase No. 3: Reunión con el equipo de virtualización En esta fase se reúnen con el equipo de virtualización, el experto temático, el equipo pedagógico y discuten la forma como se llevará a cabo la virtualización de la temática propuesta para lograr de esta manera un material de alta calidad que pueda ser reutilizado en diferentes escenarios y que permita al estudiante alcanzar sus objetivos de formación.