Ctalà: Portfoli. 2n trimestre

En la unitat 4 una de les coses que vaig aprende va ser els tipus d'oracions compostes que hi ha: la juxtaposdad, la cordinada i la subordinada.

Tan o tant?

Grácies a haver estudiat les difréncies entre tan i tant vaig aconseguir aprendre'm les normes en les que definia on s'havien de colocar cada un

LECTURA: SÓC D'ON VISC, DEL MÓN.

És un petit incís, ja que no o vem treballar com a concepte de la unitat, però vaig averiguar quan es triga desde Tripoli fins venécia amb patera( dues hores i mitja).

La Solicitud

Gràcies a aquesta clase que vem fer repasant la solicitud, vaig a aprendre a que si alguna vegada estic descontent amb algun fenómen que passi a prop de la meva localitat, sempre puc reclamar que l'arreglin, o si més no, que ho intentin.

Ortografía:Sinó o si no

En aquest apartat vaig aprendre a diferénciar quan escriure sinò o si no. Sinò es posa quan no vols dir una cosa sinò l'altre(ex: No hem trobat rovellons, sinò camagrocs). Si no es posa quan vols dir que faràs o no una cosa però amb una conseqüéncia(ex: si no trobes l'adreça electrónica, trucali al móbil).

Redacció de les competéncies bàsiques

Gràcies a aquest repàs tan intensiu que vaig fer sobre aquestes proves tant importants, vaig poder completar una gran redacció a les competències.

Vocabulari de la unitat

Les paraules amb les que ens va tocar fer la redacció aquesta unitat varen ser: enerme i murga( de les quals no tenia ni idea del seu significat fins ara).

Que o què?

Vaig aprendre i memoritzar les normes de quan i com posar que o qué. Aquí deixo uns quants exemples: 1-El qué passa es que no sabem qué fer. 2- Que no t'entenguin no vol dir que no t'estimimin. 3-Qué n´has de fer de les meves decisions?.

Carta de Reclamació

Vaig aprendre a redactar una carta de reclamació en bon estat, així aprenent com sobreportar el meu dia a dia.