decreto 1290 de Abril 16 de 2009
Art.1. Evaluación de los estudiantes
Nacional: MEN e ICFES realizaron pruebas censales, monitoreo de la calidad de los I.E con fundamentos en los estandares básicos.
Institucional:Evaluaciones hechas por las instituciones
Internacional: Estado promoverá participación estudiantes en pruebas frente a estandares internacionales.
Art.2 Objeto del decreto
Art.3 Propósitos de la Evaluación Institucional de los Estudiantes
Art.4 Definición del Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes
Debe contener criterios de evaluación y promoción
Las estrategias de valoración de los desempeños de los estudiantes.
Acciones de seguimiento para el mejoramiento de los desempeños
Estrategias de apoyo para resolver situaciones pedagógicas pendientes de los estudiantes
La escala de valoración institucional
Los procesos de autoevaluación de los estudiantes
Estructura de los informes que sean claros, periodicidad de entrega de informes a los padres de familia.
Mecanismos de participación de la comunidad en la construcción del sistema de evaluación institucional.
Art.5 Escala de Valoración Nacional
Superior
Alto
Básico
Bajo
Art.6 Promoción escolar
Art.7 Promoción anticipada de grado
Art.8. Creación del Sistema Institucional de Evaluación de estudiantes
Art.9 Responsabilidad del MEN
Art.10 Responsabilidad de las secretarias de educación
Art.11 Responsabilidad del establecimiento educativo
Art.12 y 13. Derechos y deberes de los estudiantes.
Derechos
Deberes
Art. 14-15. Derechos y deberes de los padres de familia
Conocer y acompañar el SIEE
Recibir informes y respuestas a inquietudes
Participar a través del Gobierno Escolar
Realizar el seguimiento permanente al proceso evaluativo de su hijo.
Art.16. Registro Escolar
Los Establecimientos educativos deben llevar un registro actualizado de los estudiantes que contengan datos, informe de valoración por grados y estado de la evaluación que incluyan novedades académicas.
Art.17. Constancias de desempeño
A solicitud del padre de familia debe emitir constancia de desempeño de cada grado cursado. Se consigna resultados de los informes periódicos.