Desarrollo de habilidades para la relación de ideas conceptos mediante el aprendizaje interconectado
La gestión del aprendizaje
Teorías del conocimiento
Conductismo
Cognitivismo
Constructivismo
Estrategias didácticas basadas en el uso de TIC
Aprendizaje Significativo
Estrategias
Clasificación
Posintruccionales
Redes semánticas
Mapas conceptuales
Pos preguntas intercaladas
Resúmenes finales
Coinstruccionales
Ilustraciones
Pistas topográficas y discursivas
Analogías
Preguntas intercaladas
Mapas conceptuales
Redes semánticas
Preinstruccionales
Objetivos o propósitos del aprendizaje
Organizador previo
Clasificación
Preinstruccionales
Aprendizaje Significativo
Pregunta esencial
Foros
Organizador previo
Videos
Coinstruccionales
Aprendizaje Significativo
Mapas Conceptuales
Mindomo
Informes de laboratorios
Google Docs
Experiencias
Cámaras, celulares,tablas de datos ygraficas con Excel
Laboratorios
Laboratorios virtuales: simulaciones
Preguntasorientadoras
Foros
Exposiciones
PowerPoint, videos,PC, Video beam
Consultas
Internet, buscadores,WebQuest
Posintruccionales
Aprendizaje Significativo
Mapas Conceptuales
Mindomo
Talleres de consulta en equipo
WebQuest: 1,2,3 tu WebQuestGoogle Docs
Rúbricas
RubiStar
Razones pedagógicas para su implementación
Creatividad
Problemas
Aprendizaje
Pueden ampliar y enriquecer el aprendizaje
Pensamiento independente
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Aprendizaje interconectado
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Capacidad de aumentar el conocimiento
Diversidad de opiniones
Conecta nodos o fuentes de información
No solo los humanos aprenden
Aprendizaje continuo