Dilemas y Desafíos
de la
Sistematización de Experiencias

Dilemas y Desafíos 
de la 
Sistematización de Experiencias

Los Dilemas

Los Dilemas

La concepción de la sistematización

El significado mas usado
comúnmente es INFORMACIÓN que
hace referencia al ordenamiento de
datos estructurando de manera precisa
categorías, relaciones posibilitando la
constitución de base de datos organizados.

La experiencia es menos común y mas compleja

En la sistematización de experiencias partimos
de una reconstrucción de lo sucedido y un
ordenamiento de los elementos objetivos y subjetivos
que han intervenido en el proceso y así aprender de
nuestra propia práctica.

Las modalidades o enfoques de sistematización

La segunda dificultad está relacionada con la elección del método o enfoque que utilizaremos.
Sistematizar. Este es otro problema complicado porque hay varias posibilidades, no
Solo hay una forma de sistematizar la experiencia.

En la convocatoria de este incidente, hay cuatro posibilidades:
-Participa como actor
-Sistematización formal al final de la experiencia
-Rápida sistematización
-Sistematización para el mercado

El proceso metodológico, las técnicas y los procedimientos

Estos estándares deben considerarse de dos maneras:
-Se debe prestar atención a la secuencia general del proceso con coherencia global.
-Estas herramientas son casi ilimitadas y están en todo momento del proceso. (con el fin de Registro, recuperación histórica, análisis, síntesis, comunicación, interacción social, etc.)

Desafíos

Desafíos

Ámbito y alcance de la sistematización

El desafío está relacionado con al menos dos aspectos: »Definir claramente el alcance del objeto a sistematizar, es decir, qué se ha hecho en qué experiencia tiempo y lugar.
Además, la precisión de uno o algunos ejes sistematizados, es decir, qué aspectos nos interesarán más los aspectos principales de la experiencia.
»Identifique prácticas significativas, no solo las llamadas "mejores" prácticas. porque La experiencia del "fracaso" sistemático también puede enseñarnos muchas lecciones.

Condiciones

A) Personales: Por ejemplo, dispuesto a aprender de la propia práctica, sensible
Déjela hablar por sí misma en lugar de dejarla simplemente decir que estamos interesados o que estamos interesados
Es muy conveniente tener funciones de análisis y síntesis.

B) Institucional: por ejemplo, interés en promover la motivación del equipo en lugar de
Solo preocúpese por la estructura organizativa y sea dueño del sistema operativo
Instituciones, el proceso acumulativo de promoción de prácticas institucionales, etc. Es decir, sin ellos, la agencia no priorizará la sistematización y la hará inviable.

Producción de conocimientos

Relación entre capesinos y técnicos

Actitud
Contexto Teórico
Contexto Institucional
Proceso de co-aprendizaje

Interpretación Crítica

Ya hemos mencionado este aspecto clave del desafío en nuestra situación, que es nuestra capacidad
de descriptivo y narrativo a crítico explicativo.

Lo participativo

Este desafío es uno de los más importantes porque implica comprender la experiencia implica un proceso sistemático.
Es importante asegurarse de que quienes lo han experimentado jueguen un papel importante en sus vidas. Sistematización, no dominada por "expertos" que representan la sistematización experta el resto.

Opciones y recursos metodológicos

En este campo (que también es un problema difícil), el desafío es encontrar estándares claros y razonables como base para seleccionar herramientas específicas en diferentes momentos del proceso de sistematización: por ejemplo, elegir la herramienta más adecuada para una situación específica,
mantener un registro de la ordenación y clasificación de aspectos para la recuperación.

Pretenciones, posibilidades, utilidades, límites

La sistematización nos aporta sugerencias, intuiciones, pistas y provocaciones desde nuestro propio aprendizaje, que fomentan otras experiencias, pero no hablaremos de reproducibilidad mecánica bajo ningún concepto.