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Invertebrados

Invertebrados

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Se denomina invertebrados (en latín invertebrata) a todos aquellos animales (reino Animalia) que no se encuadran dentro del subfilo vertebrados del filo cordados (Chordata). El nombre alude a que, a diferencia de estos últimos, carecen de columna vertebral o notocorda, y de esqueleto interno articulado. El término es aplicable al 95 % de todas las especies animales.1​Índice1Historia2Características3Uso4Ejemplos5Macroinvertebrados6Número de especies estimadas7Filos completos8Galería9Referencias10Enlaces externosHistoria[editar]Lamarck es considerado el fundador de la «zoología de invertebrados». Lamarck se refirió a ellos como «animales sin vértebras (sin columnas)» (en francés animaux sans vertèbres). En la clasificación de Carlos Linneo los animales no vertebrados se repartían en Insecta (refiriéndose a los artrópodos) y Vermes (que incluía a gusanos, moluscos y celentéreos).En 1794, Lamarck subdividió a los que luego se denominó «invertebrados» en moluscos, insectos, gusanos, equinodermos y pólipos. En 1809, consideró ya diez clases: moluscos, cirrípedos, anélidos, cangrejos, arañas, insectos, gusanos, equinodermos, pólipos e infusorios. Entre 1815 y 1822 Lamarck publicó, en siete volúmenes, la «Historia natural de los animales invertebrados» (Histoire naturelle des animaux sans vertèbres), con descripciones de las especies entonces conocidas y que fue obra de referencia durante mucho tiempo. Aunque muchos de los nombres anteriores siguen utilizándose, sus límites han cambiado.Características[editar]Los invertebrados suelen tener estas características:Suelen ser animales de pequeño tamaño.Carecen de esqueleto interno articulado (óseo o cartilaginoso). Algunos sí tienen, como los artrópodos, pero se trata de un esqueleto externo denominado exoesqueleto.Muchos tienen conchas, caparazones o cubiertas de alguna sustancia dura.Probablemente es el grupo que, con los microorganismos, ha sido el peor inventariado, porque los invertebrados son a menudo pequeños y viven discretamente, en los mares, los sedimentos, los suelos, etc. Su número, la complejidad de su descripción y la subestimación de su potencial económico, científico y alimentario contribuyó mucho tiempo desviando la investigación científica, y hubo que esperar a finales del siglo XVIII para que los científicos europeos repitan el trabajo allí dónde Aristóteles y Plinio lo habían dejado.2​En nuestros días, la investigación sobre los invertebrados permitió descubrir varias centenas de especies de gran potencia científico, industrial, económico o hasta alimentario, y la medicina moderna debe muchísimo a animales inesperados como el cangrejo de herradura, las medusas, el plancton.2​ Los insectos, más fáciles capturar, identificar y conservar permanecen el mejor conocido grupo de invertebrados.Tratándose del número de especies, la parte más importante de la biodiversidad conocida está constituida por organismos invertebrados. Sobre 1,7 a 1,8 millón de especies censadas en 2005 (según los criterios retenidos para su clasificación), encontramos cerca de 990 000 animales invertebrados.Los invertebrados no forman un grupo monofilético : esta noción ha estado abandonada por las clasificaciones recientes (clasificaciones filogenéticas). El término invertebrado queda sin embargo utilizado para designar un conjunto de seres vivos que comparten la característica por defecto de no poseer columna vertebral.Uso[editar]En la práctica profesional de la zoología, y en su enseñanza, la distinción entre vertebrados e invertebrados sigue ocupando un lugar, siendo comunes los departamentos universitarios, revistas científicas o manuales de zoología dedicados a los invertebrados, como el libro de Brusca y Brusca;3​ y el de Hickmann, aunque esto debe interpretarse como efecto de una tradición, y no como el reconocimiento de validez o utilidad científica al concepto. En el tratamiento académico de la diversidad de los invertebrados se ha seguido utilizando extensamente la distinción de dos categorías: los artrópodos y los no artrópodos. Pero el problema que presentan estos últimos es análogo al indicado más arriba para el concepto de “invertebrados”.

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Voladores,,Acuaticos,Etc

Carnivoros,Hervivoros,Etc

Caparazon,Sin caparazon

Que no tienen huesos

Estudios Sociales

El Imperio Inca

El Imperio Inca

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El Imperio incaico o inca (en quechua: Tawantin suyu, lit. ‘las cuatro regiones o divisiones’) fue el mayor imperio en la América precolombina.2​Al territorio del mismo se denominó Tahuantinsuyu y al período de su dominio se le conoce, además, como incanato y/o incario. Floreció en la región andina del subcontinente entre los siglos xv y xvi, como consecuencia del apogeo de la civilización incaica. Abarcó cerca de dos millones de kilómetros cuadrados entre el océano Pacífico y la selva amazónica, desde las cercanías de Pasto (Colombia) al norte hasta el río Maule (Chile) al sur.Los orígenes del imperio se remontan a la victoria de las etnias cuzqueñas (Región Sur del actual Perú), lideradas por Pachacútec, frente a la confederación de estados chancas en 1438. Luego de la victoria, el curacazgo incaico fue reorganizado por Pachacútec, con quien el Imperio incaico inició una etapa de continua expansión, que prosiguió con su hermano Cápac Yupanqui, luego por parte del décimo inca Túpac Yupanqui, y finalmente del undécimo inca Huayna Cápac, quien consolidó los territorios. En esta etapa la civilización incaica logró la máxima expansión de su cultura, tecnología y ciencia, desarrollando los conocimientos propios y los de la región andina, así como asimilando los de otros estados conquistados.La Civilización incaica surgió de las tierras altas del Perú en algún momento a principios del siglo xiii. Su último bastión fue conquistado por los españoles en 1572.Luego de este periodo de apogeo el imperio entró en declive por diversos problemas, siendo el principal la confrontación por el trono entre los hijos de Huayna Cápac: los hermanos Huáscar y Atahualpa, que derivó incluso en una guerra civil. Entre los incas la viruela acabó con el monarca Huayna Capac, provocó la guerra civil previa a la aparición hispana y causó un desastre demográfico en el Tahuantinsuyu. Finalmente Atahualpa vencería en 1532. Sin embargo su ascenso al poder coincidió con el arribo de las tropas españolas al mando de Francisco Pizarro, que capturaron al inca y luego lo ejecutaron. Con la muerte de Atahualpa en 1533 culminó el Imperio incaico. Sin embargo, varios incas rebeldes, conocidos como los «Incas de Vilcabamba», se rebelaron contra los españoles hasta 1572, cuando fue capturado y decapitado el último de ellos: Túpac Amaru I.Los incas consideraban a su rey, el Sapa Inca, como el "hijo del sol". Muchas formas locales de adoración persistieron en el imperio, la mayoría de ellas relacionadas con las sagradas Huacas locales, pero los líderes incas alentaron el culto al sol de Inti - su dios del sol - e impusieron su soberanía por encima de otros cultos como el de Pachamama.La economía inca ha sido descrita de manera contradictoria por los eruditos: como "feudal, esclavo, socialista. El imperio Inca funcionó en gran parte sin dinero y sin mercados. En cambio, el intercambio de bienes y servicios se basó en la reciprocidad entre individuos, grupos y gobernantes incas. 'Impuestos' consistía en una obligación laboral de una persona para el Imperio. Los gobernantes incas (que teóricamente poseían todos los medios de producción) correspondieron al otorgar acceso a la tierra y los bienes y proporcionar alimentos y bebidas en las celebraciones de sus súbditos.El Imperio incaico abarcó los actuales territorios correspondientes al extremo suroccidental de Colombia en la frontera, pasando por Ecuador, principalmente por Perú, el oeste de Bolivia, la mitad norte de Chile y el norte, noroeste y oeste de Argentina.El imperio estuvo subdividido en cuatro suyos: el Chinchaysuyu (Chinchay Suyu) al norte, el Collasuyu (Qulla Suyu) al sur, el Antisuyu (Anti Suyu) al este y Contisuyu (Kunti Suyu) al oeste.La capital del imperio fue la ciudad de Cuzco, en el actual Perú.

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Tores,Palasios,etc

Vestidos

Animales criados,Para cazar,Para comer,etc

Frutas,Semillas,Verduras,Carne,etc

Lengua

Coronavirus

Coronavirus

Texto

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a pandemia de enfermedad por coronavirus de 2019-2020 es una pandemia de la enfermedad por coronavirus iniciada en 2019 (COVID-19), causada por el virus coronavirus 2 del síndrome respiratorio agudo grave (SARS-CoV-2).4​5​ Se identificó por primera vez el 1 de diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan,6​ capital de la provincia de Hubei, en la China central, cuando se reportó a un grupo de personas con neumonía de causa desconocida, vinculada principalmente a trabajadores del mercado mayorista de mariscos del sur de China de Wuhan, 7​8​ La OMS la reconoció como una pandemia global el 11 de marzo de 2020.9​por tal razón fue conocida a principio como Epidemia de enfermedad por coronavirus de Wuhan. A fecha de 4 de abril de 2020, se ha informado de más de 1 000 000 casos de COVID-19 en más de 200 países y territorios, lo que ha dado como resultado más de 51 000 muertes y más de 210 000 casos de recuperación.10​11​ En la cima de países con número mayor de infectadas e infectados se encuentra Estados Unidos, seguido por Italia, España, Alemania y China, este último estuvo de primero en las primeras semanas.El virus se transmite generalmente de una persona a otra por vía de las pequeñas gotas (conocidas como microgotas de Flügge)12​ que se emiten al hablar, estornudar, toser o espirar.13​14​ Se difunde principalmente cuando las personas están en contacto cercano, pero también se puede difundir al tocar una superficie contaminada y luego la propia cara. El periodo de incubación suele ser de cinco días, pero puede variar de dos a catorce días.15​16​ Los síntomas más comunes son la fiebre, la tos seca y dificultades para respirar.15​ Las complicaciones pueden incluir la neumonía, el síndrome respiratorio agudo o la sepsis.17​18​19​ No existe todavía una vacuna o un tratamiento antivírico específico.13​ El tratamiento principal es la terapia sintomática y de apoyo.20​ Las medidas de prevención recomendadas incluyen lavarse las manos, cubrirse la boca al toser, la distancia física entre las personas y el uso de mascarillas, además del autoaislamiento y el seguimiento para las personas que se sospecha que están infectadas.13​21​Para prevenir la expansión del virus, los gobiernos han impuesto restricciones de viajes, cuarentenas, confinamientos, cancelación de eventos y el cierre de establecimientos. La pandemia está teniendo un efecto socioeconómico disruptivo.22​ Se han cerrado colegios y universidades en más de 124 países, lo que ha afectado a más de mil doscientos millones de escolares.23​ Un tercio de la población mundial se encuentra confinada, con fuertes restricciones de movimientos.24​ Ha habido desinformación y teorías conspirativas difundidas en línea sobre el virus,25​26​ e incidentes de xenofobia y racismo contra los ciudadanos chinos y de otros países del este y sudeste asiático.27​Índice1Enfermedad1.1Signos y síntomas1.2Manejo del brote2Origen de la pandemia3Casos registrados3.1Representatividad de los datos3.2Número de casos3.3Territorios sin casos de coronavirus3.3.1Países miembros de la Organización de las Naciones Unidas (ONU)3.3.2Territorios de ultramar, no incorporados, en disputa o autónomos3.3.3Países sin reconocimiento o reconocimiento limitado3.3.4Territorios con pocos residentes o inhabitados por periodos del año4Principales países afectados4.1Asia4.1.1China4.1.2Corea del Sur4.1.3Irán4.2Europa4.2.1Alemania4.2.2España4.2.3Francia4.2.4Italia4.3América4.3.1Argentina4.3.2Brasil4.3.3Chile4.3.4Ecuador4.3.5Estados Unidos4.3.6México4.3.7Perú4.4África4.4.1Marruecos5Impacto5.1Socioeconómico5.2Suspensión masiva de eventos5.3Impacto en el funcionamiento de internet5.4Sinofobia y sentimiento antiasiático5.5Cuarentena, toque de queda y aislamiento5.6Cultura5.6.1En la religión5.6.2En el cine5.7Impacto medioambiental5.7.1Emisiones atmosféricas5.7.1.1Calidad del agua6Véase también7Notas8Referencias9Enlaces externos

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Toz,Nausias,Etc

Mascarilla,Gel,Guantes,Medicamentos,Etc

No saslir esepto para algo inportan,no contajiar a mas personas

Hacer cosas productivas en la casa