Educación Híbrida
DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN 2020-2021
EDUCACIÓN A DISTANCIA DIGITAL
¿QUÉ IMPLICA?
Aprovechar al máximo las ventajas
de la educación digital en plataformas virtuales
como apoyo a las prácticas sincrónicas de clase.
AULA INVERTIDA
Lo que se hacía en casa (tareas y deberes),
ahora se hace en clase, y lo que se hacía en el aula (clase "magistral"), ahora se hace en el hogar.
en clase
junto al docente y sus compañeros
el estudiante debe ser capaz de aplicar,
analizar, evaluar y crear
en casa
a través de diversos recursos, y con instrucciones,
el estudiante comprende y recuerda contenidos
DISEÑO DE CLASE INVERTIDA
Características que deben asumir
los estudiantes:
autonomía
aprender de y con otros
de forma colaborativa
asumir desafíos
crear
De cara a las nuevas modalidades de trabajo
contextualizar los abordajes
marco curricular de referencia
características de la institución educativa
contexto socio-económico de los estudiantes
situación país
aportes bibliográficos a la reflexión
asegurar la posibilidad de acceso a los recursos digitales
poner el foco en los estudiantes y sus aprendizajes
planificar en concordancia con el modelo de aula invertida
tomar como punto de partida la experiencia
adquirida en el 2020