El Conectivismo como gestion del Conocimiento
Definición
Teoría del aprendizaje para la era digital
Por George Siemens
El aprendizaje en un proceso, de la mano con la integración, transformación, reorganización de los ambientes de aprendizaje
Esta integrada por los principios explorados de
Las teorías del caos
Redes Neuronales
Complejidad y Auto-organización
Principios
El aprendizaje y conocimiento yace en la diversidad de opiniones
Proceso con fuentes de información
El conocimiento fuera del ser Humano
Capacidad de aumentar el conocimiento
Nutrir las conexiones para facilitar el conocimiento
Primordial ver conexiones
Actualización constante
Toma de decisiones como proceso de aprendizaje
Antecedentes
Antecedentes
Se considera
El aprendizaje como un estado de cambio duradero como resultado de las experiencias e interacciones con contenidos.
El conocimiento como objeto alcanzable a traves de experiencias
Origen de Conocimiento
Se retoman
Las herramientas como encargadas de aumentar nuestra habilidad de interactuar con otros
Naturaleza contextual situacionado del aprendizaje
Teoría del Aprendizaje Social
Visión Epistemológica
Concepto de mente
El impacto de la Tecnología
Teoría de la compresidad
Teoría de la red
Conectivismo como Act. e Aprendizaje
Permite
Movimiento hacia la edad digital de las teorías de aprendizaje a través de la inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones como actividad de aprendizaje
Teorías del Aprendizaje VS el Conectivismo
Basicamente
Surge de las limitaciones del
Conductismo
Constructivismo
Cognitivismo
Nodos y Conexion
Se parte de la idea
de que los nodos compiten siempre por conexiones, porque los enlaces representan supervivencia en un mundo interconectado