ENFOQUES PEDAGOGICOS
Autoestructurante
POSTULADOS
La escuela debe preparar para la vida
La vida y la naturaleza deben ser estudiados
El aprendizaje debe dirigirse de lo simple a lo complejo
Favorecer la experiemtación
Auditiva
Visual
La evaluación debe ser cualitativa
CARACTERISTICAS
Permite al individuo “vivir su vida”, explorar y crecer en su desarrollo humano
Heteroestructurante
Caracteristicas
El saber es una construcción externa a la clase
La educación es un proceso de asimilación y repetición
La escuela se centra en el maestro y se considera un espacio para reproducir conocimientos
POSTULADOS
El conocimiento se crea por fuera del salón de clases.
La escuela es transmisora de la cultura humana.
La acción y rol del maestro es el eje central de todo proceso de enseñanza.
