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Psicológicas y su aporte a la Creatividad
Psicología de la Creatividad
ENFOQUE: Procesos derivados de la función cerebral, el cual emana del hemisferio derecho lo que constituye la psicología de la creatividad. Alcanzando su máxima expresión en el estudio concreto de la personalidad.
CARACTERISTICAS EN LA CREATIVIDAD:
Dejan que su mente divague en todas las pistas que aportan los datos.
En vez de buscar la respuesta correcta desarrollando todas las posibilidades, produce varias soluciones, las cuales después pueden ser evaluadas o combinadas.
Asociacionista de la Creatividad
ENFOQUE: La creatividad de los individuos depende de las capacidades de estos para hacer asociaciones.
Se ocupa del conocimiento y la conexión de ideas derivadas de la experiencia.
Se establece que la creatividad esta relacionada con el proceso de prueba y error y el pensamiento creativo en la activación de las relaciones mentales, combinaciones de elementos e ideas que pueden dar paso al proceso creativo o a la solución que se esta buscando del problema en particular.
CARACTERISTICAS EN LA CREATIVIDAD:
La creatividad de los individuos depende de los estímulos que estos pueden recibir para ser creativos.
Producir pensamientos originales y nuevos.
El número de asociaciones determina el grado de creatividad, una concentración fuerte y el hecho de saber mucho sobre un tema disminuye la probabilidad de solución de una creatividad.
Test sobre la asociación remota donde se pretende medir la necesidad de elementos asociativos.
Gestaltica de la Creatividad
ENFOQUE: Acción por la que produce o moldea una idea o visión, esa novedad surge repentinamente por que son producto de la imaginación y no de la razón y la lógica.
Según Bunker el pensamiento creativo es la reconstrucción de modelos deficientes en su estructura.
CARACTERISTICAS EN LA CREATIVIDAD:
Se requiere de mas concentración, es decir no es fruto de la casualidad sino de un proceso conciente al que se somete el individuo.
Al igual que en asociacionismo se considera que el proceso es mas creativo cuanto mas marcado aparece el cambio de orden y la diversidad de conexiones.
Psicoanalítica de la Creatividad
ENFOQUE: Se expresa de la creatividad como que emerge de la represión. Del proceso de sublimación.
Los impulsos sexuales son sublimados, desviados de sus objetivos sexuales y dirigidos a metas socialmente más altas que ya no son de índole sexual.
El individuo se protege de sus instintos y del mundo exterior que no le proporciona la satisfacción de esos instintos retirándose a procesos psíquicos internos.
CARACTERISTICAS EN LA CREATIVIDAD:
Gracias a su mundo interno el individuo se crea una realidad nueva que es producto de su creatividad.
Se estudia la creatividad a partir de la personalidad del sujeto creador, es decir desde un enfoque personologico.
El acto creativo se presenta por la motivación, la asimilación, consciente y el esfuerzo dirigido hacia un determinado problema para tratar de dar solución al mismo produciendo axial algo nuevo.
Humanista de la Creatividad
ENFOQUE: La base es la auto – actualización impulso que motiva al ser humano a ser creativo. Como la perspectiva es persono - céntrica.
CARACTERISTICAS EN LA CREATIVIDAD:
La creatividad no es un medio para reducir tensiones sino algo en si misma.
Lo humanista ve que cada ser humano posee un potencial creativo.
La teoría humanista relaciona la creatividad con la personalidad.
Teoría de las Inteligencias Múltiples
ENFOQUE: La creatividad en una persona se centra en un campo del conocimiento, no en todos.
-La creatividad es un proceso constante no es algo que aparece de la nada una sola vez en la vida, de esta manera el sujeto es creativo en su cotidianidad.
-La creatividad se observa a través de la solución de problemas, generación de ideas o conceptos o creación de elementos.
-La creatividad se reconoce socialmente, a través de este reconocimiento el individuo interioriza que es creativo, antes de existir reconocimiento se es potencialmente creativo.
La creatividad se evalúa desde tres instancias centrales:
-Individuo: Entendido como el sujeto que utiliza los elementos propios de su cosmovisión y que incorpora la creatividad innata con la visión fantástica que se adquiere en la niñez.
-Trabajo: Debe existir un contexto o un campo en el cual el individuo se enfoque y direccione su creatividad.
-Otras personas: La influencia social juega un papel determinante en la generación de individuos creativos, mediante la interacción con la familia, maestros, y modelos a seguir el sujeto activa sus potencialidades.
En esta teoría se concibe la creatividad desde la perspectiva de las inteligencias múltiples referente a que las personas son creativas en el campo de inteligencia en el cual se destaquen, vemos por ejemplo un escritor que es inteligente en el aspecto verbal y lingüístico pero no es creativo en el campo lógico matemático pues no es fuerte en esta competencia.
CARACTERISTICAS EN LA CREATIVIDAD:
Se considera la creatividad multidisciplinaria que no se presta a un estudio desde una única disciplina como se ha hecho hasta el momento.
La creatividad se puede expresar por medio de todas las inteligencias. Sin embargo no en todas se pueden destacar de la misma manera.
Su sistema lo compone tres elementos centrales el individuo y el trabajo.
Factorial
ENFOQUE: El individuo creativo puede diferenciarse de los demás en cuanto a los rasgos de su personalidad ya que tiende a ser introvertido.
CARACTERISTICAS EN LA CREATIVIDAD:
Relaciona la creatividad con factores intelectuales rasgos de la personalidad.
Se utilizan cuestionarios y test para medir la creatividad pero la confiabilidad y el valor de estos son muy discutidos por los teóricos.
El individuo creativo parece estar relativamente liberado de prejuicios y convencionalismos.
Tiene poco respeto por las tradiciones establecidas y por la autoridad en lo referente a su campo de actividad.
Triartica
ENFOQUE: Permite la aparición de inteligencias desde el dialogo de componentes teóricos y prácticos.
CARACTERISTICAS EN LA CREATIVIDAD:
Tiene 3 características.
Componencial: Asociada con la capacidad a analítica del sujeto en la cual evalúa una situación problema desde puntos de vista diferentes proponiendo soluciones no convencionales.
Experiencial: Esta se relaciona con la capacidad sintética del individuo y se observa en la creación de las artes, en esta el individuo tienen la capacidad de concebir nuevas ideas y de proponer modelos de solución alternativos.
Practica: Es la capacidad de aplicar el componente componencial y Experiencial a la situación de problemáticas en su contexto, como por ejemplo las habilidades sociales.