EXPOSICIONES EN CLASE "INGLÉS EN EL PREESCOLAR"
Periodo crítico de la adquisición del lenguaje
Los adultos se demoran más en aprender que los niños
Estar expuesto al lenguaje a una temprana edad
Lenguaje base de la comunicación
se desarrolla con la escucha
Dos etapas
0 a 2 años
Cerebro crece por minuto
5 a 7 años
Vive una pola neuronal
Importancia de estimular el lenguaje
Herramienta para pensar
Ayuda a entender las emociones
canciones
Desarrollo de la inteligencia
Ligado al desarrollo cognitivo
Etapas del desarrollo
Pre lingüístico (0-2 años)
emite sonidos
reconoce sonidos
Lingüística (2-4 años)
relación social
mejora su habla
Lingüística (4-6 años)
su conocimiento amplia
dominio del habla
Lingüística (6-12 años)
nuevas necesidades
lenguaje necesario
incrementa vocabulario
lee y comprende
Etapas del desarrollo cognitivo
Sensorio-motor (0-2 años)
El aprendizaje es activo
Pre operacional (2-7 años)
periodo pre conceptual (2-4 años)
Juego simbólico
lenguaje y pensamiento
dibujo
periodo intuitivo (4-7 años)
egocentrismo
clasificación de objetos
Operación concreta (7-12 años)
Lógica
Organización
Flexible
Operación formal (adolescencia)
complejo
conciente
involucra en la sociedad
Atención en los niños en el aula de clase
15 a 20 minutos
Cambiar sesiones
juegos
memorizar palabras
canciones
pregunta
respuesta
ritmos y lenguaje
imaginación
Métodos de respuesta física total
Estímulo y respuesta
Listening
Speaking
Reading
Writing
Factores que intervienen en el aprendizaje
F. Personal
Variable que se encuentra en el interior
autoestima
motivación
autoeficacia
F. Relativos a la tarea
Como entiendo y adecuo
objetivos
habilidades
contenidos