GURE EBALUAZIO PARADIGMEN ABIAPUNTUA
HAUR HEZKUNTZAREN HELBURUAK
Haurraren ongizatea batik-bat.
NOLA GARATZEN DEN
Lehenengo hilabeteetan
Mugarri izango da bere buruaren kontrola lortzea.
Lehenengo urtearen bueltan
Zutik aritzea eta eskuak guztiz askatzea izango da mugarri nagusia
Lehenengo bi urteetan
Gorputzaren ezagutza eta komunikazioa emango da.
Zortzi urtetik gora
Arrazonamendua erabiliko du mundua ezagutzeko.
HARREMANAK
Haurrek bere inguruko berdinkideekin eta helduekin izanfo dituzten elkarrizketak funtzeskoak dira.
Haurrak bere jokabideen arabera, beharrak adieraziko ditu.
SEGURTASUN MAILA
Umea seguru sentitzen dela ikusdezakegu, besteekin harremanetan dagoenean.
Hitzik gabeko seinaleak interpretatu behar ditugu.
Arreta handia jarri behar da gure iritziz deigarria den jokabiderik ez duten umeengan.
ERASORAKO JOKABIDEEN MAILA
Erasorako joera aktibatuko da.
ERRITMO BIOLOGIKOAK
Garrantzitsuenetako bat esnldiei eta loaldiei dagokiena da.
HAURRAREN BEREZKO GAITASUNAK
Lotura afektino berriak eraikitzea.
Ikertzaile aktiboa da haurra, bizipenez eta ekintzez betea.
Besteekin jolasaren bitartez harremanak eraikitzeko gai da.
Beste gaitasunetako bat, sexualitateaz gozatzea da.
GARAPEN TESTUINGURU EKOLOGIKOA
Pertsona moduan garatzeko egokia den testuinguruari deritzo.
ESPAZIOA ETA MATERIALAK
Haurrak bere garapen osasuntsurako, ukitu, usaindu, entzun, ikusi eta dasta dezakeen aniztasuna behar du materialekin.
LOTURA-JOKABIDEEN MAILA
Umearen ongizatearen adierazle da.
Oldarkortasun horrekin, bi gauza egin ditzake
Gorde
Kanporatu
ERAKUSKERIA ETA LOTSA MAILA
Haurrak bera den hori erakutsiko dio helduari.