GURE EBALUAZIO PARADIGMEN ABIAPUNTUA

HAUR HEZKUNTZAREN HELBURUAK

Haurraren ongizatea batik-bat.

NOLA GARATZEN DEN

Lehenengo hilabeteetan

Mugarri izango da bere buruaren kontrola lortzea.

Lehenengo urtearen bueltan

Zutik aritzea eta eskuak guztiz askatzea izango da mugarri nagusia

Lehenengo bi urteetan

Gorputzaren ezagutza eta komunikazioa emango da.

Zortzi urtetik gora

Arrazonamendua erabiliko du mundua ezagutzeko.

HARREMANAK

Haurrek bere inguruko berdinkideekin eta helduekin izanfo dituzten elkarrizketak funtzeskoak dira.

Haurrak bere jokabideen arabera, beharrak adieraziko ditu.

SEGURTASUN MAILA

Umea seguru sentitzen dela ikusdezakegu, besteekin harremanetan dagoenean.

Hitzik gabeko seinaleak interpretatu behar ditugu.

Arreta handia jarri behar da gure iritziz deigarria den jokabiderik ez duten umeengan.

ERASORAKO JOKABIDEEN MAILA

Erasorako joera aktibatuko da.

ERRITMO BIOLOGIKOAK

Garrantzitsuenetako bat esnldiei eta loaldiei dagokiena da.

HAURRAREN BEREZKO GAITASUNAK

Lotura afektino berriak eraikitzea.

Ikertzaile aktiboa da haurra, bizipenez eta ekintzez betea.

Besteekin jolasaren bitartez harremanak eraikitzeko gai da.

Beste gaitasunetako bat, sexualitateaz gozatzea da.

GARAPEN TESTUINGURU EKOLOGIKOA

Pertsona moduan garatzeko egokia den testuinguruari deritzo.

ESPAZIOA ETA MATERIALAK

Haurrak bere garapen osasuntsurako, ukitu, usaindu, entzun, ikusi eta dasta dezakeen aniztasuna behar du materialekin.

LOTURA-JOKABIDEEN MAILA

Umearen ongizatearen adierazle da.

Oldarkortasun horrekin, bi gauza egin ditzake

Gorde

Kanporatu

ERAKUSKERIA ETA LOTSA MAILA

Haurrak bera den hori erakutsiko dio helduari.