H. Paul Grice y el principio de cooperación

Análisis de la comunicación

Demuestra que el hablante que produce un enunciado manifiesta una doble intención, noción llamada de doble intencionalidad

la intensión de comunicar cierto contenido

intensión de que su expresión sea reconocida y satisfaga al interlocutor

El principio de cooperación

Cuando estamos en una conversación debemos hablar de forma apropiada

Abarca a los emisores y receptores de mensajes elaborados durante el dialogo con una intensión determinada y en un contexto determinado

este y las máximas que lo desarrollan son reguladores validos para el intercambio de las comunicaciones verbales y los diálogos

Las normas intervencionales, para que el dialogo sea coherente

La oportunidad

se ha de invertir en el momento oportuno o cuando se nos solicita

si nuestro aporte aparece necesario

La brevedad

hay que hablar con parquedad de acuerdo a la información requerida

La calidad

nuestra contribución debe ser verdadera y atenta a las opiniones de los demás

La relevancia

se deben dar opiniones pertinentes, coherentes con el tema que se esta tratando

La claridad

usar palabras claras, precisas y evitar las clases oscuras imprecisas y vagas

Las implicaturas no convencionales

surgen de factores no contextuales

dependen de la situación misma de conversación y están ligados a las normas de cooperación

Las implicaturas convencionales

son las que dependen solo del texto y la convencional léxica y lingüística

los términos pero y por lo tanto introducen las implicaturas

Las implicaturas

son las relación entre aspectos del lugar al contenido implícito e inferido

posibles por la existencia de las máximas cooperacionales

ya que el hablante quiere comunicar otros significados además de lo que esta expresando literalmente

Grice distingue entre lo que se dice, contenido lógico proposicional al sentido natural del enunciado y la información o mensaje que se trasmite con el enunciado a través del contexto

ayudan a no separar lo que se dice de lo que no se comunica

Zepeda Rodríguez Bryant Eduardo Licenciatura en Educación Lingüística y contexto