Importancia del Desarrollo de Colecciones en una U.I
Wilson y Tauber11 a fines de 1950, establecieron el programa de adquisición con materiales adecuados para satisfacer las demandas de la biblioteca Danton
¿Quienes son los usuarios que consultan las colecciones?
Es la persona que requiere de una información X para ejecutar una actividad, se clasifican en:
1. Usuarios reales 2. Usuarios potenciales
1. Son consientes de la necesidad de la información para desarrollar sus actividades 2. Requieren de la información para una actividad, pero no son consientes de ello
Para analizar sus necesidades se realiza estudios de los usuarios
Es el interés de conocer como los usuarios consultan la información, hábitos, comportamientos, motivaciones, actitudes, opiniones, deseos, necesidades, demandas y grado de satisfacción de los individuos en relación tanto con la información como con los servicios de los centros que se la proporcionan
Se usan técnicas como
Encuestas: Son las mas usadas y la relación es directa con el usuario, esta debe tener validez de la información:
Validez interna: Es el grado de confianza que tenemos en que las mediciones obtenidas se refieran exactamente a la variable que se quería medir
Validez externa: Es la posibilidad de generalizar los resultados obtenidos
al estudiar un contexto determinado, a otros contextos diferentes
Pautas para el diseño de una encuesta
Definir el tema de estudio
Decidir el tipo de encuesta
Elaborar un presupuesto
Elaborar el cuestionario
Entrenar al personal que intervendrá en el estudio
Informar y preparar al personal del centro
Decidir el tipo de muestreo y el periodo de recogida de datos
Probar el cuestionario
Enviar y recoger el cuestionario
Analizar los datos
Obtener y difundir los resultados
Entrevistas: el especialista en información encargado de aclarar al usuario las dudas que puede tener sobre las distintas preguntas del
cuestionario
Entrevista personal: Requiere la presencia física en el mismo lugar, del entrevistador y el entrevistado
Entrevista telefónica: Se da sin la relación personal
Análisis de expertos: Pueden ser internos o externos
Foros o Reuniones: El usuarios o especialistas discuten distintos aspectos vinculados al uso de la información en los centros.
Indicadores Sociales: Se da para conocer la capacidad adquisitiva del usuario, nivel de educación, edad, etc.
Referencias Bibliográficas: Análisis la biografía que utiliza el usuario
para llevar a cabo su actividad
Demanda de Documentos. Generados para otros fines, como las consultas o préstamos realizados en el centro.
Utilización conjunta de varios métodos: Muchos estudios de usuarios se han utilizado de forma conjunta varias de las técnicas nombradas.
Se realiza con el apoyo de:
Personal del centro de información
Asesores o expertos: Quienes ejecutan en el análisis e interpretación de los resultados en los estudios llevados a cabo
sobre las necesidades de la comunidad de usuario
Personal contratado/estudiantes. Encargados de aplicar los métodos de recogida de información o la tabulacion de los datos.
Una combinación de cualquiera de los grupos indicados
La información puede ser consultada en:
El domicilio del usuario: Para estudiar las necesidades y hábitos de la comunidad de usuarios
Lugar de trabajo: Usuarios potenciales. Conocer hábitos y necesidades de información en la empresa o en la industria
Biblioteca o el centro de documentación: Para conocer la evolución de hábitos y necesidades de información de una biblioteca
Los métodos usados para la recolección de la información son:
Métodos directos: Permiten analizar las características de los usuarios que son objeto del estudio, a través de la información que ellos mismos
aportan al responder a distintas preguntas planteadas
Métodos indirectos: Permiten deducir las características de los usuarios, obtener la información sobre sus hábitos, necesidades o uso de la información, a través de sus trabajos, o de la información que demandan a un centro de información
Tipos de estudio básico
Uso
Demanda
Necesidad
El termino se da en la historia con mayor intensidad en la década de los 80
Esta compuesta por
Los siguientes elementos
Selección del material
Exclusión de material no imprescindible
Análisis de la comunidad
Política de desarrollo de colecciones
Selección de material
Tipología recomendada
Edición nacional
Manuscritos autores nacionales
Bibligrafía extranjera
Selección revistas extranjeras
Selección bases de datos
Selección obras autores históricos
Materias preferentes en las compras
Adquisición de material
Evaluación
Los siguientes factores
Internos
Misión
Establece el marco para una política de desarrollo de colecciones
Presupuesto
Provee suficiente dinero para mantener el nivel de construcción de la colección al que se aspira, distribuir los recursos, teniendo en cuenta un acuerdo entre objetivos
Responsabilidades
De ellos depende la organización y la forma en que se buscará alcanzar los objetivos propuestos
Politicas
Establecer política de donativos
Establecer política de canje
Establecer una política de compras
Externos
Estudio de la comunidad
Analiza aspectos de las personas o grupos, a fin de utilizar las conclusiones resultantes para la toma de diversas decisiones, entre ellas: el desarrollo de la colección, la planificación de actividades o el replanteo de servicios
Evaluacion de la coleccion
Cooperacion bibliotecaria
Selección y adquisición