PROCESOS DE
INVESTIGACIÓN

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La investigación es el proceso mediante el cual generamos conocimiento de la realidad con el propósito de explicarla, comprenderla y transformarla de acuerdo con las necesidades materiales y socioculturales del hombre que cambian constantemente.

INV.
CUANTITATIVA

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Esta técnica de investigación es más estructurada y busca la medición de variables previamente establecidas.

FASES

 Fase conceptual

Formulación y delimitación del problema.
Revisión de la literatura, revisión bibliográfica
Construcción del marco teórico.
Formulación de hipótesis.

 Fase de planeación y diseño

Selección de un diseño de investigación.
Identificación de la población que se va a estudiar.
Selección de métodos e instrumentos.
Diseño del plan de muestreo.
Término y revisión del plan de investigación.
Realización del estudio piloto y las revisiones.

 Fase empírica

Recolección de datos.
Preparación de los datos para análisis.

 Fase analítica

Análisis de datos.
Interpretación de resultados.

 Fase de difusión

Comunicación de las observaciones.
Aplicación de las observaciones

TIPOS

 Investigación histórica

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Este tipo de investigación busca reconstruir el pasado de la manera más objetiva y exacta posible, para lo cual de manera sistemática recolecta, evalúa, verifica y sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones validas a menudo derivadas de hipótesis.

 Investigación correlacional

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En este tipo de investigación se persigue fundamentalmente determinar el grado el grado en el cual las variaciones en uno o varios factores son concomitantes con la variación en otro u otros factores. La existencia y fuerza de esta variación normalmente se determina estadísticamente por medio de coeficiente de correlación. 

 Estudio de caso

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Estudio exclusivo de uno o muy pocos objetos de investigación, lo cual permite conocer en forma amplia y detallada los mismos. Consiste, por tanto, en estudiar cualquier unidad de un sistema, para estar en condiciones de conocer algunos problemas generales del mismo. 

 Investigación “ex post facto” sobre hechos cumplidos

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Este tipo de investigación es apropiado para establecer posibles relaciones de causa-efecto observando que ciertos hechos han ocurrido y buscando en el pasado los factores que los hayan podido ocasionar. 

 Investigación experimental:

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Se ha ideado con el propósito de determinar, con la mayor confiabilidad posible, relaciones de causa-efecto, para lo cual uno o más grupos, llamados experimentales, se exponen a los estímulos experimentales y los comportamientos de ese u otros grupos, llamados de control que no reciben el tratamiento o estimulo experimental. 

 Investigación cuasi-experimental

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Por medio de este tipo de investigación podemos aproximarnos a los resultados de una investigación experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulación absolutos de las variables.

INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN

 La entrevista estructural

 Cuestionario auto diligenciado

 Observación sistemática regulada y controlada

 Escalas de actitud y opinión

 Estadísticas, fuentes secundarias de datos

INV.
CUALITATIVA

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La investigación cualitativa es la que produce datos descriptivos, con las propias palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable. Constituida por un conjunto de técnicas para recoger datos.

FASES

 Fase preparatoria

Reflexión
Diseño

 Fase de trabajo de campo

Acceso al campo
Recogida productiva de datos

 Fase analítica

Reducción de datos
Disposición y transformación de datos
Obtención de resultados y verificación de conclusiones

 Fase informativa

Elaboración del informe

TIPOS

 La etnografía

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Es una forma de investigación naturalista que utiliza el sistema inductivo, esto es, estudia casos específicos con el fin de desarrollar teoría general.

 La teoría fundamentada

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Se trata de un método de investigación que opera casi en una forma inversa a los tradicionales y en un primer momento puede parecer en contradicción con el método científico. 

 La fenomenología

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Esta indaga la esencia del significado de una vivencia. Por ello, en la etnografía se harán preguntas descriptivas sobre valores, creencias y prácticas de un grupo cultural.

 El método biográfico y la historia de vida

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Entendemos al método biográfico como la utilización sistemática de documentos que reflejan la vida de una persona, momentos especiales de ella o aspectos que se pretenden destacar.

 Es estudio de casos

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Es un examen sistemático de un fenómeno específico, como un programa, un evento, una persona, un proceso, una institución o un grupo social.

 El análisis de contenido y del discurso

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En términos generales es una técnica de investigación para el análisis sistemático del contenido de una comunicación, bien sea oral o escrita.

 La investigación acción participativa

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Los supuestos básicos de este método son que, las personas construyen la realidad en la que viven; las comunidades y los grupos en las que están insertas tienen su propio desarrollo histórico y cultural, decir, antecede y continua a la investigación.

 Estudio ex post facto

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Es ideal para establecer posibles relaciones de causa y efecto observando que ciertos hechos han ocurrido y buscando en el pasado los factores que hayan podido ocasionarlos.

 Estudios experimentales y cuasi experimentales

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En este caso de las experimentales, el investigador controla la variable independiente y la conformación de los grupos que necesita para el estudio. En el caso de la cuasi-exprimental, Son los diseños en los cuales no se ha podido establecer el azar en la formación de los grupos.

INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN

 Entrevista no estructurada y entrevista no dirigida

 Entrevista en profundidad

 Grupos focales

 Observación simple, no regulada y participante

 Historias de vida, diarios

 Análisis de contenido

 Método etnográfico