JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?
La Didáctica se construye sobre la base de toma de posición ante los problemas esenciales de la educación como practica social.
Resuelve a través del diseño y evaluacion de proyectos de enseñaza
Estudia la acción pedagógica, es decir las practicas de enseñanza, las describe, explica, fundamenta y enuncia normas para la resolución de problemas que plantean los profesores.
Esta en sintonía con las diferentes concepciones de educación, de enseñanzas, de aprendizaje y ante el examen critico de los alcances sociales.
Didáctica, es una teoría que se encuentra comprometida con las practicas sociales orientadas a :
Diseñar, implementar y evaluar programas de formación
Diseñar situaciones didácticas para apoyar a los alumnos en sus acciones de aprendizaje
Indentificar y estudiar problemas relacionados con el aprendizaje con vistas a mejorar los resultados para todos los alumnos y en todo tipo de instituciones.
Alicia Camilloni indica que la DIDÁCTICA es una disciplina necesaria siempre que se construya de acuerdo a ciertas condiciones de legitimidad:
La didáctica debe ser madura, rigurosa y dinámica, y tomar aportes de diferentes disciplinas, acompañar todas las tareas relacionadas con la acción de enseñar pensando que:
Siempre se puede enseñar mejor
Se debe revisar permanentemente los curriculums
Revisar las selecciones y usar bien las estrategias de enseñanza y evalaucion
Todos los alumnos deben aprender y construir saberes que le sean indispensables en su vida personal, en sus relaciones sociales, como ciudadanos y como trabajadores.