LA FILOSOFÍA DE LA
EDUCACIÓN COMO
SABER FILOSÓFICO
El hombre como naturaleza
término de naturaleza desde su etimología
Ambito en el cual unas cosas nacen de otra inacabablemente.
Asi como
La Trascendencia
¿Como funciona?
trasciende para darles mayor valor y sentido.
Insuficiencia de la Biología
el hombre es un organismo psicobiológico que se intelige a través de la evolución, la genética, el sistema nervioso y de la endocrinología.
Objetivo
se objetiva en el cerebro humano, el cual otorga mayor importancia a las capacidades cognitivas que a las sensoriales y a las motoras.
¿A quien considera?
considera al hombre como un conjunto de células, sobre las cuales se puede intervenir
La educación desde la Pedagogía
Procesos educativos
Forma parte de la antropología. Han existido tres modelos:
Innatista
tiene como base el empirismo
Apriorista
arrancan de la filosofía de Kant
pedagogia en relacion con la logica, el arte y la ética
Innatista
tiene como base el racionalismo
Insuficiencia de la pedagogía
se centra en la relación enseñanza-aprendizaje
Cae en un modelo receptivo.
Creer que el niño es una Hoja en blanco es por eso que el proceso de aprendizaje del niño precede al proceso de enseñanza- aprendizaje.
La educación debería estar unida hacia el fin del hombre en pocas palabras. A la “perfección del hombre"
Relacion de la filosofía con otras disciplinas
Los Estructuralistas
busca los elementos del acontecer psíquico para actuar
Los funcionalistas
Explican algunos procesos.
el aprendizaje, la educación, el olvido, la memoria y las modificaciones de su comportamiento.
Los psicoanalistas
Fuente principal
Buscar fuentes primarias de conflictos y desordenes mentales
Los conductistas
Se dirigen a
la fisiología y su mayor aporte es el trabajo sobre los reflejos condicionados