LA POLITÍCA EDUCATIVA SUPRANACIONAL
Política educativa
Trata de estudiar el fenómeno educativo desde la ciencia política
Se enfoca en estudiar diferentes sistemas educativos, poniéndolos en contraste, para detectar sus diferencias.
Educación internacional
Se especializa en el estudio de la movilidad y la armonización de estructuras educativas y de currículos en diferentes sistemas educativos.
Educación comparada
Su objetivo será buscar aspectos de mejora en los diferentes sistemas educativos nacionales, buscando ideas que puedan aportar a la construcción de un sistema educativo robusto
Definición y objeto de estudio
Descripción de las acciones en materia de educación y referencias en los programas y planes que se desarrollan en otros paises.
Incluye diferentes análisis de organismos internacionales utilizando la educación comparada
Identifican políticas de diferentes entes internacionales que llegan a convertirse en corrientes educativas globales.
Conclusiones
Delimitación del propio ámbito conceptual, epistemológico y metodológico
Internacionalización de la educación
Estudio de líneas globales de acción educativa
Políticas de organismos internacionales y de realidades supranacionales
Políticas educativas supranacionales contemporáneas
Educación ´para todos
"extender el cuidado y la educación de la primera infancia"
"Alcanzar una escolaridad obligatoria y gratuita para todos en la Educación Primaria"
"Promover la adquisición de las competencias necesarias en jóvenes y adultos para un aprendizaje permanente"
"Mejorar al menos en un 50% la
alfabetización de adultos"
Proyecto metas educativas 2021
La estrategia «Educación y Formación 2020»
Fenómenos que han impulsado la aparición de la política educativa supranacional
Globalización
El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación
La aparición de Internet
La evolución de los
medios de transporte
La movilidad
De estudiantes, profesores y profesionales
Condiciones de igualdad guiados por la carta de derechos fundamentales.
Proliferación de
organismos
internacionales
Conformación de diferentes entes gubernamentales, para la cooperación y desarrollo tecnológico.
Propuesta para un contraste delimitador de los objetos de estudio de la Política Educativa
ACTORES
Las instituciones
Los lobbys
Los estados miembros
Dinámicas del
diseño de políticas
Las ideologías
Los valores
Los sistemas educativos
El contexto