"LA TIPOLOGIA DEL JUEGO"
Tipos de Juego
Según Piaget (1932, 1945, 1966) podemos clasificar los juegos en cuatro categorías: motor, simbólico, de reglas y de construcción.
01. Juego de Ejercicio (periodo sensorio-motor).
Consiste en repetir actividades de tipo motor que inicialmente tenían un fin adoptivo pero que pasan a realizarse por el puro placer del ejercicio funcional y sirven para consolidar lo adquirido.
02. Juego Simbólico (dominante entre los dos-tres y los seis-siete años).
Se caracteriza por utilizar un abundante simbolismo que se forma mediante la imitación.
03. Juego de Reglas (de los siete años a la adolescencia)
De carácter social se realiza mediante reglas que todos los jugadores deben respetar. Esto hace necesaria la cooperación, pues sin la labor de todos no hay juego, y la competencia, pues generalmente un individuo o un equipo gana.
Principios que se deben seguir en torno a la actividad lúdica
Respete el juego del niño, no lo interrumpa. Pero si es necesario, anuncie con anticipación que debe concluirlo, designándole un tiempo razonable para que lo dé por terminado y no se sienta arrancado abruptamente de su recreación.
Estimule el juego.
Asigne un lugar para el cumplimiento de la actividad lúdica. En vez de dar muchos juguetes, selecciónelos.
Si usted (adulto) quiere jugar, entonces arrodíllese; a los niños les agrada la interacción en el mismo nivel, tanto física como intelectual.
Si un niño no comprende un juego que usted está proponiendo, no insista, sugiera otro, que pueda resultar más accesible y significativo para el pequeño.
Factores que determinan el juego
Sexo
Edad cronológica y mental
Influencia familiar
Condiciones de vida (nivel económico)
Valores culturales