LAS IMÁGENES DE CIENCIA Y DE CIENTÍFICO

El análisis se inició a partir de la lectura de la entrevistas completas. Posteriormente encontramos imagénes de: ciencia, científico y conocimiento científico.

Las operaciones seguidas en el proceso fueron: Normalización y Segmentación del Texto, Elaboración de Definiciones Contextuales y Contrucción de Ejes Conceptuales.

Normalización y Segmentación

Consistió en recuperar o completar construcciones sintácticas omitidas en la relación con la economía del habla.

Elaboración de Definiciones Contextuales

El término objeto de análisis se encuentra vinculado al resto de la operación por medio de la expresión preposicional de tipo: es aquel que/ es aquello con lo que/ es aquello en el que/ es áquel para que/.

Construcción de Ejes Conceptuales

Mediante sucesivas lecturas y reaquimamiento, las categorías que fueron delineando a partir de los mismos datos, minimizando nuestras interpretaciones.

Algunos casos es posible identificar una oposición entre imagénes: el tipo científico o de Antes con la vivencia en el ámbito académico.

Buscar

Es aquel que busca él porqué de las cosas.

Investigar y Pensar

Es aquel que la mayor parte de su trabajo debe pensar.

Metódico y Riguroso

Es aquel que trabaja constrastando esa hipotésis con otra y rechazando; a la vez hacer un montón de pruebas.

Ética

Es aquel que apunta a mejorar desde la producción de leche hasta la realización de un trabajo.

Científico Típico

Científico loco, viejo, (reestricto) con anteojos, guardapolvo, aislado, encerrado en un laboratorio.

Se dedica a buscar (algo), crear, imaginar, descubrir. Es aquel que está dándole, dándole, dándole hasta llegar a algo o ve cosas sobre lo ya descubierto.

Científico

Es aquel que se dedica todo el tiempo a su trabajo en el laboratorio mañana y tarde.

En Ciencia se utiliza pasos metodológicos como el Método Científico y se subdivide en:

Pregunta

Cuando ven algo que ocurre y se preguntan ¿por qué pasa?

Hipotésis

es aquella que para hacerla validamente no puedes largar una hipotésis así no más.

Observación

Es aquella que apunta primero al observar.

Experimentación

Es cuando se llega a conclusiones mediante la investigación y la experimentación.

Además se mencionan características vinculadas:

Sistemáticidad en Toma de Datos

es aquello que haces y lo haces y todos los pasos que hicistes para llegar a una buena deducción o no.

Análisis

Es donde se investiga por partes hasta sacarlo y juntarlo para ver que pasa.

Control de Variables

Son condiciones que tú trabajas y tienes controladas.

La Reproducción

Es cuando ven algo que ocurre, tratan de reproducirlo hasta que lo logran.

Lenguaje Común

Es una convención que todo el mundo pueda hacer los mismos experimentos para llegar a ver que conclusiones obtuvistes.

Subtema

Acumulación de Conocimiento

Es aquella que puedes ampliar muchísimo los conocimientos en todas las disciplinas.

Entender y Comprender

Es aquella cuyo rol es entender y comprender los fenómenos del Universo

Intervenir Correctamente

Es aquella que trata de mejorar lo que tiene comportamiento anómalo primero.

Predecir

Es aquella cuyo rol es predecir.

Fines Prácticos

Es aquella sino tienes fines prácticos para el hombre, sería algo filosófico.

Resolución de Problemas

Es aquella que lo más próximo lo que quieres es solucionar.

Mejoramiento

Es cuando el hombre estudia la naturaleza para el bien del hombre.

Utilidad

Es aquella, que sino fuera utlilizada en beneficio del hombre, no habría interés por parte del Gobierno.

La Ciencia crea a la Tecnología

Es aquella que el hombre aplicó para crear Tecnología; y es aquella que se va a estudiar ¿cómo hacer una mejor Tecnología?.

Ciencia y Tecnología son Inter-Dependientes

Es aquella que sino avanza no avanza la Tecnología

Es aquella que aporta tanto a la Tecnología y viceversa.

Importancia de la Tecnología en el Avance de la Ciencia

Es la cual algunas partes puedes estudiar con Tecnología Avanzada.

Producción de Conocimiento

Se acelera con el avance de la Tecnología.

Se amplía rápido porque la Tecnología avanza muy rápido.

Hacer Ciencia Independiente de la Tecnología

Antes se hacía, pero no había Tecnología.

Hay un poco más de cosas para descubrir pero todos llegan a lo mismo.

El instrumento fue puesto a prueba mediante una entrevista inicial, cuyos resultados fueron analizados y comparados con los del cuestionario.

Posteriormente fueron entrevistados 4 estudiantes más en 1996. Los 5 estudiantes cursaban la Licenciatura en Biología (2 en Zoología, 2 en Ecología y 1 en Paleontología)

Es un proceso de metaanálisis de los resultados, recurrimos al concepto de representación social. Éste concepto trasciende en términos como imagen, visión, noción, concepción o idea, a un marco teórico particular de la Sociología y la Psicología Social.

Es un conjunto de ideas. Es aquella que es conocimiento y como un conjunto de ideas.

Se expresa el conocimiento se prueba o se demuestra: 1- si haces una afirmación tienes que demostrarla bien; 2- en la que tienes que hacer varias pruebas para llegar a una afirmación valida.

En otros discursos se llega a la Imposisbilidad de llegar a la verdad: 1- es aquella que no llega a la verdad; 2- no creo que llegues a la verdad absoluta.

Avance

Es aquella que a medida que avanza, las teorías van acercándose a la verdad

Validación

Es cuando se llega a ese momento, la mayoría de la gente lo acepta.

Dinámica

Es aquella que siempre es la misma a lo largo de la Historia.

Es aquella que avanza aunque puede tener retroceso.

Es aquella que está avanzando en conocimiento y abriendo fronteras.

Apertura

Es aquella que está abriéndose más.

Antes se le veía algo más reservada para elegidos.

Aspectos Metodológicos

Es aquel que requiere ciertos pasos y cumple ciertas reglas.

Experimentación

Se prueba experimentalmente y se puede repetir y siempre llegas a los mismos resultados y conclusiones.

Sustento Lógico

Es aquel que tiene el poder de explicar lógicamente

Es aquel que tiene sustento lógico.

Criterio de Autoridad

Es aquel que reconozco porque la gente que investigó son científicos.

Proporcionar Explicaciones Racionales

Te enterarás de cosas que pasan, te enterarás porque pasan y todo tiene una explicación.

Algunos estudiantes usan términos como: (comprobación, validación, lógica, demostración entre otros).