ELEMENTO PRINCIPAL: USUARIO/ ALUMNADO
Que se diseña
Estrategias de diseño
DUA
Múltiples medios de
Expresión
Representación
Implicación
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Reutilización
Adaptación
Camstudio
Dasher
In-TIC Móvil
Compartir
Quien diseña
Colaboración entre diversos profesionales
Diseñadores instruccionales, investigadores, editores alternativos y comunidad educativa en línea
Funciones
Comprender al alumnado
Seleccionar y estructurar contenido
Promover interacciones entre los estudiantes
Diseñador de experiencias de aprendizaje
Conocer distintas teorías de aprendizaje
DESIGN THINKING
Para quien se diseña
Conocer necesidades, contexto, características, conocimientos previos, habilidades...
Adaptación del diseño y recursos
Incorporación de herramientas web 2.0.
Aprendizaje más colaborativo, participativo y resolución de problemas
Mejorar la enseñanza y el aprendizaje
Necesidad de orientación y apoyo de su uso
Cómo se diseña
Atender diferentes enfoques, modelos teóricos, metodologías, teorías del aprendizaje
Elegir el que mejor se adapte al contexto
Ejemplos: ADDIE, ASSURE, TPACK, ACOT
TPTs
herramienta clave innovación pedagógica