DE LA SOCIEDAD 1.0 A LA SOCIEDAD 3.0
Sociedad 1.0
Desde la sociedad preindustrial hasta la sociedad industrial
Aprender haciendo
Antes de la Revolución Industrial los niños aprendían y trabajaban en la casa.
Industrialización de la Educación
Después de la Revolución industrial los niños aprenden en la escuela que los prepara para ser futuros obreros
HAY QUE REESTRUCTURAR EL SISTEMA EDUCATIVO PARA PODER SATISFACER LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD MODERNA Y DEL FUTURO
EL PROBLEMA ESTÁ EN LA EMERGENTE PRESIÓN DE UNA INCIPIENTE SOCIEDAD 3.0 QUE RECLAMA UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA. LAS ESCUELAS TIENEN QUE FORMAR A ESTUDIANTES CAPACES DE DISEÑAR FUTUROS EMPLEOS, INDUSTRIAS Y CAMPOS DE CONOCIMIENTO, ES DECIR HAN DE SERVIR COMO PLATAFORMAS EN LAS QUE SE PUEDA REFLEXIONAR SOBRE EL FUTURO, NO COMO LUGARES DE REGAZO.
Sociedad 3.0
Es la sociedad del futuro impulsada por
El cambio social y tecnológico acelerado
Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y las relaciones
Knowmads
Son trabajadores nómadas del conocimiento y la innovación
Es un protoparadigma en proceso de construcción
LOS ESTUDIANTES DEBERAN APRENDER A TRABAJAR, JUGAR,Y COMPARTIR EN CUALQUIER CONTEXTO
Subtema
APRENDIZAJE INVISIBLE
La CLAVE está en CÓMO se aprende, no en QUÉ
Tecnología: 2 aspectos
TIC :como herramienta pragmática con uso intencionado para mejorar la experiencia humana
Tecnologías personales y sociales: habilidades humanísticas
Sociedad 2.0
Es la sociedad actual
Originada por el cambio tecnológico
Sociedad del conocimiento
REDEFINIR LA EDUCACIÓN
Transformaciones en la sociedad
Impacto en la educación
En la sociedad actual
Antes de la Revolución Industrial los niños aprendían y trabajaban en la casa.
Después de la Revolución industrial los niños aprenden en la escuela que los prepara para ser futuros obreros