Clase con enfoque constructivista utilizando las tics. tema: los seres vivos

Logro

Identifica el concepto de ser vivo y describo las características valorando la importancia de sus funciones vitales

Indicadores de logro

Reconoce las características de los seres vivos

Describe a través de un mapa conceptual las funciones de los seres vivos

Participa, se integra y coopera en actividades utilizando el computador como herramienta

Utiliza en forma creativa las formas para crear el mapa de acuerdo con su conocimiento

Nivel 4º de básica primaria

Acciones:

A partir de sus conocimientos y experiencias busque imágenes en el computador sobre seres vivos y realice un collage utilizando word.

Responda en word con un párrafo de 3 lineas la siguiente pregunta ¡Qué son los seres vivos y cuáles son sus características?

Observe vídeo sobre los seres vivos y realiza un mapa conceptual en grupo de 4 compañeros donde unifiquen el tema central del vídeo observado, diferencias y semejanzas entre los seres vivos y su clasificación.

Desarrollo de la clase

Construcción del mapa mental con la ayuda de sus propios conceptos.

Competencias especificas del área

Uso comprensivo del conocimiento cientifico

Observación e indagación

Uso comprensivo del conocimiento cientifico

Motivación

Canción de los seres vivos de mi entorno. http://www.youtube.com/watch?v=uyrem/r-j3l

se realizan preguntas acerca de los seres vivos. conocimientos previos.

Estándar: me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos

área: Ciencias naturales

Compromiso

Con tus padres observa a tu alrededor, con toda seguridad habrás observado seres vivos . llena el siguiente cuadro con su ayuda. Seres vivos - Características y luego socializalo con tus compañeros de clase.

Estrategia pedagógica

Mapas conceptuales utilizando el computador como herramienta facilitadora