MODELING
VIDEO MODELING
modelli da imitare
coetani
familiari
sconosciuti
compagni di classe
MODELLI PREFERENZIALI
dimostrazione videoregistrata di
comportamenti adeguati in certi contesti
per l'apprendimento di abilità specifiche
VIDEO SELF-MODELING
apprendimento attraverso l'osservazione e l'imitazione di video appositamente montati che mostrano solo comportamenti corretti e funzionali
eseguiti dal se stesso.
modelli da imitare
sè stesso
PERCEZIONE DELL'AUTOEFFICACIA
autoapprendimento
di abilità per
imitazione
sociali
comunicative
e di gioco
motorie e
di autonomia
professionali
autoregolazione cognitiva
ed emozionale
CARATTERISTICHE DEL VIDEO MODELING
riduzione del campo di focalizzazione
possibilità di visione reiterata
enfasi alle informazioni visive
evitamento dell'interazione faccia a faccia
BANDURA
