MATERIALES MULTIMEDIA INTERACTIVOS

DEFINICIÓN

Subtipo de programa hipermedia que utiliza datos textuales.acompañados de gráficos,sonidos,imágenes de scanner o imágenes en movimiento y cuyo acceso es de caracter no lineal.

DEFINICIÓN

Presentación de la información a través de múltiples medios o formatos que incluyen textos,gráficos,imágenes estáticas o a nimadas y segmentos de videos y/o audiciones.

SE ADAPTAN AL RITMO DE CADA USUARIO

FOMENTAN LA VARIABILIDAD METODOLÓGICA

SE ADAPTAN A LA DIVERSIDAD

FAVORECEN LA PARTICIPACIÓN Y LA ACTIVIDAD.

PERMITEN ALTO GRADO DE INTERACCIÓN USUARIO=MÁQUINA.

FACILITAN EL FEED=BACK PERMANENTE.

FAVORECEN ACCESO RÁPIDO A INFORMACIÓN RELACIONADA Y COMPLEJA.

POSIBILITAN LA INDIVIDUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

FACILITAN TRATAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

PERMITEN ACCESO A REALIDADES COMPLEJAS ,ABSTRACTAS Y/DISTINTAS.

SON REDUNDANTES Y COMPLEMENTARIAS.

AUMENTAN LA MOTIVACIÓN

INCREMENTAN COMPRENSIÓN Y RETENCIÓN DE INFORMACIÓN.

ESTIMULAN DESARROLLO DE DESTREZAS Y HABILIDADES PARA TOMA DE DECISIONES.

MEJORAN EL APRENDIZAJE

FAVORECEN EL APRENDIZAJE INTERACTIVO

REDUCEN TIEMPO DE APRENDIZAJE

HACEN POSIBLE SECUENCIACIÓN DE LAS TAREAS DE APRENDIZAJE.

TIENEN UN SENTIDO LÚDICO

DEFINICIÓN

Material de soporte informático que permite,por un lado, el enlace en forma interactiva o no lineal de la diversidad de información contenida en él, y, por el otro,su presentación mediante diferentes códigos simbólicos, ya sean textos,imágenes fijas o en movimiento , sonidos y videos.

FLEXIBLES

FUNCIONALES

MULTIDIMENSIONALES

DINÁMICOS

INTERACTIVOS

MODULADORES DE LA INFORMACIÓN

ACCESIBILIDAD MULTIUSUARIO

DEMASIADA RIGIDEZ EN LOS DIÁLOGOS

DESFASES RELACIONADOS CON OTRAS ACTIVIDADES.

APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y SUPERFICIALES.

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE MÍNIMO ESFUERZO.

ANSIEDAD

AISLAMIENTO

PÉRDIDA O DESORIENTACIÓN DEL SUJETO AL NAVEGAR

DESBORDAMIENTO COGNITIVO AL NAVEGAR.

ESTABLECIMIENTO DE FALSAS RELACIONES ENTRE EL CONTENIDO.

GENERACIÓN DE APRENDIZAJES FRAGMENTADOS EN EL SUJETO.

LARGO E INTENSO PERIODO DE TIEMPO PARA REALIZACIÓN DE EXPERIENCIA. POR PARTE DE ALUMNOS.

NECESIDAD DE PLANIFICACIÓN MUY PRECISA,CONCRETA Y ESTRUCTURADA DEL PROYECTO A REALIZAR.

REUCCIÓN DEL NÚMERO DE ESTUDIANTES EN GRUPOS DE TRABAJO.

NECESIDAD DE ESTRUCTURA Y RECURSOS ADECUADOS.